高中地理《3.2遥感技术及其应用》课件2湘教版必修3

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1、第三章地理信息技术应用第二节遥感技术及其应用遥感技术及其应用//遥感技术千里眼千里之外，明察秋毫目录面板开关遥感技术遥感图像解读遥感技术应用课堂巩固知识点导航曾有报道，北京中关村某高科技厂家在建设厂房时要求使用一种高科技合成（具有质轻、防晒等功能）材料作为房顶，但施工方在施工过程中为了获取更多的利润，有些房顶只使用一般材料，由于外观看不出差异，厂家被蒙在鼓里，一年后，北京某遥感专业的实习学生在判读中关村多种波段的遥感图像时，发现这家工厂的厂房屋顶材质不同，于是向厂方了解，厂方否认用了不同材质，经实习学生的进一步解释，厂家终于明

2、白施工方用了劣质材料，因此，施工方不得不承认这一事实，并加以赔偿。为什么肉眼难以分辨，遥感却具有“火眼金睛”？遥感技术不仅仅是打假，遥感技术是地理信息技术中获取地理信息的重要技术手段，作为一种新型的综合探测技术，遥感因近些年来广泛应用于国民经济的各个领域而备受关注法国SPOT-4卫星火箭发射国际空间站我国神舟号飞船阅读课本P86遥感技术——拓展人类观察力的工具遥感，就是遥远的感知。为什么能进行遥远的感知呢？因为地球上所有物体都在不停地发射、反射、吸收电磁波，而且不同物体对电磁波的发射、反射、吸收的特性不同例如，植物的叶子看起来

3、是绿色的，是因为叶子中的叶绿素对太阳光中蓝色和红色波长的光强烈反射的缘故。物体的这种对电磁波固有的特性叫做光谱特性遥感卫星树木水体草丛裸露的地表路面建筑物一、遥感技术概述（RS）（一）遥感的概念与发展遥感——借助对电磁波敏感的仪器，在不与探测目标接触的情况下，记录目标物对电磁波的辐射、反射、散射等信息。并通过分析，揭示目标物的特征、性质及其变化的综合探测技术。2、遥感技术的优点活动：比较人工实地调查与利用遥感技术调查，哪一种获取资料和信息的方法更好？人工实地调查利用遥感技术调查花费时间时效性连续性调查人员调查成本调查范围多少差

4、（慢）好（快）多少高低小，有些地方不能人工调查广，连续性好，能获得人眼看不到的信息差，不能全天候观测好，能全天侯观测遥感技术及其应用//遥感技术课堂巩固1．遥感技术的工作原理是()A．不同地物的海拔高度不同B．不同地物的表面温度不同C．不同地物的电磁波特性不同D．不同地物的化学特征不同C目录面板开关遥感技术遥感图像解读遥感技术应用课堂巩固知识点导航遥感技术及其应用//遥感技术2．遥感技术可为开发、保护海洋提供支持，下列内容适合运用遥感技术的是()①海上冰山漂流监测②海上石油污染监测③近海赤潮灾害监测④海岸港口工程规划A.①②B

5、.①②③C.①②③④D.②③C目录面板开关遥感技术遥感图像解读遥感技术应用课堂巩固知识点导航阅读课本P86“遥感技术的发展”第一架照相机拍摄的第一张风景照片就可以称为遥感，是利用近地面平台成像遥感，利用气球作为遥感平台是对近地面遥感的进一步发展；20世纪初第一架飞机诞生、1915年世界上第一台航空摄影专用相机产生，标志着航空遥感技术产生，但航空遥感最早被广泛应用于军事侦察领域，直到1920年以后航空遥感才开始在民用领域得到应用；1957年，原苏联第一颗人造卫星的升空标志着人类进入太空时代，随后美国阿波罗宇宙飞行器发回第一张地球

6、影像图，标志着太空遥感（航天遥感）时代到来。可见，遥感技术是随着工作平台、传感器和探测器的发展而发展的。知识点导航航天遥感航空遥感近地遥感1、遥感类型（按照不同的平台分类）目录面板开关遥感技术遥感图像解读遥感技术应用课堂巩固（二）遥感技术系统与遥感类型活动比较地面遥感、航空遥感、卫星航天遥感的不同点地面遥感航空遥感卫星遥感平台高度遥感范围应用历史技术要求受云层影响低高小大早晚低高小大以下文字材料反映了现遥感技术的哪些特点？一张比例尺为1：35000的23cm×23cm的航空图片，可反映出60多平方千米的地理景观实况；一幅陆地卫

7、星TM（专题制图仪）图像，其覆盖面积可达34255平方千米。视域广阔，监测范围大陆地卫星Ⅴ、Ⅵ的运行周期为16天，即每16天可以对全球陆地表面成像一遍；NOAA气象卫星每天能接收两次覆盖全球的图像。动态监测、实时传输这种特点有利于及时发现病虫害、洪水及森林火灾等自然灾害，为抗灾、减灾工作提供可靠的科学依据。2．遥感技术系统的组成遥感平台传感器传输与接收图像处理应用遥感技术系统与过程示意图遥感技术及其应用//遥感技术课堂巩固传感器的主要作用是()A．只接收地面物体的反射波谱B．只记录接收地面物体辐射波谱C．接收地面物体反射或辐射

8、的电波信息D．对获得的信息进行处理分析C目录面板开关遥感技术遥感图像解读遥感技术应用课堂巩固知识点导航二、遥感图片的解读遥感影像分为黑白影像和彩色影像两种。遥感影像的种类和判读方法：遥感技术及其应用//遥感图片的解读目录面板开关遥感技术遥感图像解读遥感技术应用课堂巩固知识点导