爱心教育特色学校建设汇报材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划爱心教育特色学校建设汇报材料　　西区第四小学学校特色建设汇报材料　　一、学校发展的背景分析　　1、学校概况。西区第四小学位于大亚湾西区塘布村，创建于1947年，校园占地面积7450平方米，校舍建筑面积3384平方米。现有专用课室6个，教学辅助功能室6间。现有专任教师10人，7个教学班，学生390人。　　2、学校的发展存在的问题和困难：一是学生逐年增加，班额过大；二是学校教师严重缺编，师资力量较薄弱，学校管理制度不完善，教育教学理念，方法较为落后；三是生源大多是流动的外

2、来务工人员子弟，存在不稳定性，学习的动机不明确，家长大多比较放任,给学校的教育教学工作带来较大的影响；四是现代化教学设施老化严重；五是学校的文化特色不鲜明。　　3、学校办学优势。学校有一支爱岗敬业、勤奋工作、团结合作、乐于奉献的教职工队伍，是学校发展的重要基础。　　二、学校特色建设发展基本思路学校定位：通过“田园教育，绿色成长”特色建设，为新农村孩子建造发展的精神家园，培养快乐生活、勇于探索的梦想少年。培养“有梦想，会探究；能生存，会合作”新农村娃，实现生态育人、素质育人、眼界育人。以“田园教育”目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提

3、升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　理念，促进新农村优质教育均衡发展，努力打造一所特色鲜明的新农村优质学校。　　办学理念：良好习惯美好人生　　办学目标：建特色学校、塑新型教师、育健全人才　　三、学校发展的主要措施　　(一)学校管理　　依靠全体教职员工，不断健全完善学校管理制度，突出“服务意识”，以服务教育教学为宗旨，重视精细化管理，激发全体教师的学校主人翁精神，齐心协力创建和谐校园。　　办学条件完善　　1、校舍改造　　对学校进行整体绿化美化，使校园到处都能

4、洋溢着浓郁的田园文化氛围。　　整体创设校园文化艺术设施，使学生随时接受中华传统文化的熏陶。　　2、环境文化　　新校建成后，结合学校养成教育的主题，做好学校校园文化建设　　教室文化：具有班级特色的班牌、寄语牌、班训、班风、班级特长等教室文化；　　墙廊文化：具有学校特色的楼梯、走廊、围墙、栏杆、　　宣传窗等艺术设计；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　网络文化：展示学校特色、宣传

5、学校形象的学校网站、吸引家长社会关注；　　3、行为文化　　课堂行为文化：展示课堂教学风采，规范课堂教学行为，形成富有学校特色的课堂行为准则。　　教师行为文化：通过责任教育、创先争优等方式提升教师道德素质，形成教师个人修养特质；通过校本培训、组内研修等模式促进教师专业成长，形成教师教学艺术特质。　　学生行为文化：搭建校园社会实践、兴趣爱好引领、体艺特长培养等平台提高学生创新意识、技能水平；凭借田园育人的生活习惯养成教育、书香校园活动、阳光体育、规范学生行为。　　德育工作　　总体目标：推进学生阅读习惯、劳动习惯、体育运动习惯、不扔能捡的习惯、主动大声打招呼的习惯。五大习惯养成教育活

6、动，充分发挥学校综合实践课的优势，以“田园育人”为总主题，设置各年级的小活动主题，强化养成教育，让学生形成良好的行为习惯。使养成教育逐渐形成学校特色。　　实施措施：切实重视晨会课、班队课的教育作用，　　制定完善的制度，保证教育质量。　　开设《礼仪》课程，对学生进行晓之以理的内化教育，大多数学生能做到文明礼貌、尊师守纪目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　抓好少先队大队活动，建立

7、相应的活动制度，保证大队活动正常化，真正使队员在大队活动中有乐趣，增才干。健全大队工作机制，成立各种部门，对小干部进行培养，使之能独立工作。　　把学校“五大习惯”养成教育活动落到实处，并有机地深入到家庭、社会，开展父母孩子同养成活动。　　以“绿色田园”为主题，培养学生动手操作实践的能力，以绿色植物种植为主题，各自在综合实践教师的带领下，开辟各班的综合实践基地。让爱劳动成为习惯。　　开展“好书天天读，好诗日日诵”活动。可以写心得、记笔记、写“博客”，坚持读书笔记的展评活动。　　师资队伍　　总体