法盟法语a1考试试题及攻略,含法语学习网址大全

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1、第二单元的口试是每个人题目不用。走运一点的可以分到小组角色扮演。主要话题有饭馆点菜，买衣，一天的活动，一日三餐，简单的菜谱，保持身材的办法，描述自己的居住空间等等。也是，别的也没有学啊～～呵呵，不建议大家先写后说，因为我写了太多，结果背不出来，而且说得越多，错得越多，当然出发点是想老师纠错除外。写作是描述一个房子，以及这个房子里具体的家具，考查的是方位的表达和家具的名字。听力是两个人打电话分别问一个关于时间的信息。阅读是菜谱。感觉比较难，和所学的有一点差距，考出来好晕。我学法语一年了，大概一共上过

2、不到五百个学时的课，前两天参加考试，抽到tef，考了648分，比我预想的要高一点。不同的人学法语效率可能也不同，我因为英语底子比较好，所以学起法语也轻松一些。一般来讲头400学时基本可以把语法讲得差不多了，这之后的学习主要要靠自己。我觉得最重要的就是多听，多看，多读。我个人感到学习过程中最大的瓶颈就是对这门语言的熟练度不够高，反应比较慢，所以必须让自己对它熟悉起来。比如经常上一下lemonde之类的新闻网站浏览一下法语新闻，看得多了，对于提高阅读速度很有帮助。我考前花了一个月左右的时间复习，主要做

3、的书是词汇800和语法800，tcf250题还有一本tef的阅读材料。其实选择什么模拟题并不是最重要的，重要的是要每天做一定量的联系，保持自己的手感和语感。听力方面，短时间想要提高就一定要努力听高于自己水平的材料。我的老师给我选择的就是RFI的短新闻，第一次听的时候我完全抓瞎，根本听不懂，但就这样每天选五小段反复听，大半个月之后水平已经有了明显的提高，有些比较熟悉的话题已经能听个八九不离十了。最后想讲讲考试技巧和机经的问题。我觉得这些东西其实都是虚的，最重要的还是把自己的水平拉上去。不管是考tcf

4、还是tef，最终都是要测试语言的能力。只要有能力，考什么都不怕。反之，如果靠机经的话，就算能多混些分数又怎么样呢？面签一样过不了。希望大家继续一起加油！我们第100学时（débutant1）考试：　　听力：1、rendez-vous；2、在超市买东西，商量买什么不买什么。全班最高11.5分　　写作：1、两个人在餐厅的对话，点菜之类的；2、给一个朋友写信商量周末的计划，用最近将来时（最后评卷的时候prof说要用8个以上）。　　阅读：1、一个餐厅的介绍及评价；2、有三张小卡片，分别说出是哪一类lois

5、ir　　口语：抽题。我抽到的是说自己喜欢吃什么不喜欢吃什么，为什么。prof给我的评价是：词汇太少。说是还可以说喜欢喝咖啡、茶之类的。晕倒，问的是manger，我怎么会想到这个。　　有同学抽到rendez-vous。昨天老师突袭了第三单元。听力是一如既往的难啊，感觉女人说的法语比男人说的难。阅读是读了三封信，写作是看图说话。这两部分都还可以，如果除了上课，自己还背其他单词的话。阅读有一个是给了我们一份电视节目单，然后问了些问题，例如有个电影是哪个频道几点钟等学习资源类：http://www.ccd

6、md.qc.ca加拿大中级法语网站http://www.waiyuba.com.cn/tuijian.html看电影学法语http://www.polarfle.com侦探法语http://www.pedagonet.com在线法语学习资源http://www.canal-u.education.fr/canalu/sommaire_canalu.php?screen=2&vHtml=0在线大学电视http://www.photo.fr/portfolios/index.html趣味新闻－带图片h

7、ttp://www.realfrench.net用英语学法语词典类：法英英法在线词典http://www.wordreference.com/法汉汉法在线词典http://fr.mydict.com/法德德法在线词典http://dict.leo.org/法法在线词典http://www.cnrtl.fr/morphologie阅读类：http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/trans/cov.htm在线阅读理解练习http://users.pandor

8、a.be/juan.putman/mariage.htm在线阅读理解练习２http://www.yle.fi/java/elearning/$7c1lkdyhofjbvftsm3w5/lesson/index.nvl?0.task=100在线阅读理解３http://www.mimifr.com咪咪学法语http://www.yuanfr.com缘缘法语http://www.yingyingfr.com/bbs莹莹法语上述学习计划是我上个星期跟一个英孚英语机构的朋友交流后得出的一个建