中学开展“双述双评”活动总结精选

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1、中学开展“双述双评”活动总结根据《××县教育科技系统20××年度党组织“双述双评”活动方案》凤教科党发【20××】3号文件精神，为了进一步加强我校党的建设，充分发挥我校党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。我校结合实际开展“双述双评”活动，校领导高度重视，立即召开全体教职工会议进行动员，制定了我校“双述双评”活动实施方案，立即落实了具体任务，确保了“双述双评”工作的顺利进行，其指导思想是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和党的十七大和十七届四中全会精神，以深化中央《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》为重点，通过活动，

2、发挥了党组织的坚强堡垒作用和党员先锋模范作用，提高了党员的工作履职能力。一、加强组织领导，迅速动员部署。为加强对此项工作的组织领导，专门制定了《关于开展“双述双评”工作的实施意见》，成立了以校长为组长，副校长和支委委员为成员的“双述双评”工作领导小组，并明确了领导小组成员包靠责任制。　5月5日　，我校又召开了“双述双评”工作动员会议，对此项工作再动员、再部署，进一步统一了全校教职工的思想认识，切实增强了责任感和紧迫感。形成了全校动员、全校参与的良好氛围。二、外出取经学习，规范工作程序。为学习工作经验，避免少走弯路，校长亲赴湖南省实地参观取经，根据外地工作经验，结合本校实际，进一步完善了“

3、双述双评”工作程序，结合实际，制定了“双述双评”报告会议程、报告会安排程序、主持人的主持词、校长和党员“述职述廉”报告等参考样本。要求支部对开展的工作向全体党员述职；党员在党组织中的作用发挥情况和工作履职情况，在党组织生活会上进行书面述职。要求党支部的工作接受党员的民主评议；党员在组织中作用发挥情况和工作履职情况，接受支部内部的交叉互评和在非党群众中的民主评议。为指导、开展下一步工作奠定了坚实基础。三、狠抓工作落实，活动初见成效。学校动员部署会议之后，我校将“双述双评”活动和教科局的部署向县直工委主要领导做了认真汇报，赢得了他们的大力支持。同时，我校按照教科局要求，扎实做好群众代表的预选

4、工作，主动听取他们的意见、建议，认真撰写述职述廉报告。期间，我校发放征求群众意见表152份、民主评议票150余份，得到了社会各界的普遍认可。为“双述双评”工作报告会的召开做好了充分的准备。四、广泛征求意见，分析原因，采取措施，促进各项工作再上新台阶。在这次“双述双评”活动中，我们按照上级要求，组织全校教师广泛征求意见建议。在此基础上，我们对征求到的意见和建议进行了梳理排队，区别情况，认真研究，制定整改措施，将很有价值和代表性的意见和建议上报了县委办。在下一步工作中，我们将紧紧围绕上级组织部门的部署，在各级党委、政府和业务上级的正确领导下，以“双述双评”活动为契机，以打造团队精神、构建和谐

5、校园，提升教育教学质量为重心，真抓实干，开拓创新，与时俱进，扎扎实实地做好各项学校教育教学工作，为××县的教育发展做出新的更大的贡献。