新标准小学英语六年级计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划新标准小学英语六年级计划　　四年级上册英语教学计划　　一、英语学科教学指导思想　　国家《英语课程标准》明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在　　教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，　　强调学生能用英语做事情。　　二、学生情况　　本学期我新接六年级共18人。该班的学生学习习惯和学习态度较差，自我表现不够突出，　　我运用了多种办法，兢兢业业，但是由于学生基础较差。对教师课堂上的操练和课后的培优　　辅

2、差都带来了一定的难度。然而，学生对英语的学习还是存在很大的兴趣。作为教师，我们　　可以抓住这一点，调动学生的积极性，活跃课堂、才能有效率地完成教学任务。教师除了要　　培养学生的“四会”能力外，还要注意对学生的综合运用英语的能力的培养。特别是那些学有　　余力的学生，教师还要对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　三、教材

3、分析　　>第八册共有10个模块。在各模块有两个单元，每单元设计了以下几个　　部分：首先是listen，pointandfind“Iwant…”。在这部分学生会看到本单元的基本故事，书　　中的小朋友在用英语互相交流。学生要认真听，认真看，理解他们在干些什么，说些什么，　　然后努力去学着说。然后是Listenandsay。这部分是对重点句型的练习与巩固。接着是　　practise。这部分设计了一些课堂活动。学生可以按照书中的范例，运用前面学到的表达方　　法进行交流，进一步巩固和提高用英语听、说、做、玩、演的技能。第二单元还专门设计了　　listenandsing。在这里，同学

4、们可以结合本单元的内容，唱一唱，说一说，玩一玩，　　做一做，动动脑筋，使英语学习成为一件快乐的事情。　　这学期的教学内容，在继续培养学生的听、说、写的基础上，继续侧重学生阅读理解方面的　　能力，同时也继续要求学生在写能力方面进行要求，引导学生写出简单的小短文。比如书信，　　海报等。继续对出现在每一个模块中的语法点进行形象的，生动的讲解。做好小学阶段的复目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人

5、素质的培训计划　　习工作。在复习阶段，应该注意区别优秀生和学困生，加大练习量，让学困生吃饱的同时，　　优秀生吃好，复习中提高学生的口头表达和复习重点：　　复习框架如下：　　1、单词复习：总结归纳三年级上册至六年级下册的单词，分为水果、蔬菜、颜色等二十七　　个版块，根据内容的多少，平均每天复习两个版块，循环式复习。　　2、语法串讲：在语法串讲中，重点讲一下学生易混淆的一般现在时、现在进行时、一般过　　去式，通过试题训练让学生对于英语中的时态又更深层的了解。　　3、写作练习：每两周至少一篇英语作文，学生练习，教师认真批改并及时反馈给学生。　　4、试题练习：只有理论学习而无实践

6、不利于学生的掌握，精选几套会考试题让学生进行练　　习，通过做题找出学生容易出错或难理解的题反复练习、讲解让大部分学生真正能掌握。　　四、单元重点难点分析：　　1.复习一般将来时的运用；2.复习巩固过去时；3.复习现在进行时；4.复习巩固特殊疑问句：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　Whatdoyouwanttoeat?(2)What’sthematter?(3)Why

7、areyouscared?(4)Whoarethey　　talkingabout?5、继续学习动词的过去时态；6、学习简单的一般将来时态的表示方法。　　五、教学方法　　1.提倡任务型教学，让学生学以致用。在教学中，根据教学内容为学生设计一些贴近学生学　　习和生活实际的任务，培养学生对语言的支配感；鼓励学生们将语言看作是工具，而不是最　　终的产品，让学生们将注意力集中到充满合作和竞争意识的活动中，通过思考、调查、讨论、　　交流等方式或者运用他们所能的语言来交际解决问题、完　　成任务并汇报结果，从而达到“用英语做事情”的目的。