初三级部工作个人备课组师德理论总结

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1、2010-2011学年度第二学期初三级部工作总结宁阳二十中初三级部2011、6、152010-2011学年度第二学期初三级部工作总结本学期初三级部在校长的正确领导下，在各部门负责人大力支持帮助下，充分发挥初三全体老师智慧和力量，共同做了大量工作，成绩显著。因工作经验不足等原因，工作中亦存在疏漏之处。现对本学期工作进行总结反思，并针对问题提出改进措施。一、狠抓教学质量，提升教学成绩教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线，对于我们毕业班尤其如此，因此我们的工作必须围绕这一核心。1、加强教学管理，提高课堂效益。强化质量意识，优化课堂教学结构，着力提高课堂效率，向45分钟要质量；

2、要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。2、发扬协作精神，统一教学进度。积极发挥集体智慧，打好团体战。备课组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。3、加强优生辅导，指导差生补缺。统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。4、进行学法指导，提高学习效率。召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。5、培养学生应考能力，学会考试，促进学生心理、生理健康发展。学期内进行各学科的中考专题讲座各一次；班主任进行学生心理、身心调节、思想动员讲座各一

3、次。　6、通过班会、主题团队活动，加强对学生的安全教育、心理健康教育等，培养学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用教室黑板报加大（中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节等）宣传力度。7、加强组内教师的交流合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。统一思想，提高认识。组内教师团结、合作的意识不断提高，全员育人，健康向上的工作环境逐渐形成，形成了服从学校、年级组大局，班主任与科任教师紧密配合的良好局面。8、加大了对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜，努力促使各学科均衡发展，实现双赢局面。9、加强教师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设，认真落实“抓教风，带学风，促校

4、风”的德育工作思路。增强工作纪律，树立服务意识，坚决杜绝违反师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心，关心学生生活，加大对学生就餐、住宿的指导和教育，培养学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产保护意识、安全防范意识，各班根据学校相关规定制定本班财产保护法，坚决杜绝一例不安全事故发生。10、加强学校与家庭的联系，结合市教育局组织的三次模拟考试，定期或不定期召开家长会，加强思想不稳定学生的思想教育，及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况，切实落实家校联系渠道，努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。11、召开教学质量分析会。通过分析会，我们可以及时诊断，及时

5、反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。在考前主要是抓状态，抓动员，让每一位学生定下自已的月考计划和目标，考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试能力，考后主要是抓分析，级组进行月考分析总结，各备课组进行教学分析诊断会，各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的主题班会。目的只有一个，最快最有效的找出问题，提高教学质量。12、强化教学纪律，严格教学要求。级组长对每天的早读、课堂纪律和住校生晚修实行“两查一巡”。13、大课间组织学生进行体育测试项目的训练。重点练习长跑、坐位体前屈、实心球。为了增强实效性给各班划定不同的训练场地，错时分配训练器材，全体班主任每天靠上指导，

6、督促学生训练。通过一段时间的练习，训练效果比较明显,体育测试成绩满分率达到80%，还是比较令人满意的。14、为了迎接中考微机测试，组织全部学生分批到校微机室训练，经过两轮的上机练习，绝大多数学生操作已经比较熟练，只有少数学生不过关，又组织这部分学生单独进行强化训练，通过一周多时间的操作练习，学生进步很大，微机成绩合格率很高，全校合格率达到100%。15、精心组织理、化、生实验技能训练，合理安排课时，只用了一天多的时间，理、化、生实验题做了两遍，学生基本掌握了试验流程，并取得了较好的成绩。16、职专报名工作有了新的突破。根据教育局工作精神，积极进行宣传发动，在报名前，针对学生

7、实际，结合地方课程，每班上了两节《人生规划与学业指导》课，及时印发了宣传手册，精心剪辑了大量视频资料，正确指导学生合理选择出路。对部分学生单独交流，使得我校中职招生率突破80%。17、组织学生中考报名，班主任首先学习2011年中考志愿填报指南，吃透文件精神，耐心的对学生进行指导学生慎重的选择填报志愿，认真检查核对每一个学生的志愿表确保不出一点差错。18、临近中考，级部又对考前每天工作进行详细安排。19、为了让学生更好的适应中考考试，考前又进行了仿真演练，让学生体验中考情景，临近中考各任课教师根据本学科特点对学生进行