空气无色无味实验心得

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划空气无色无味实验心得　　科目科学班级三年级实验日期：　　科目科学班级三年级实验日期：　　科目科学班级三年级实验日期：　　学生实验报告单　　科目科学班级三年级实验日期：　　学生实验报告单　　科目科学班级三年级实验日期：　　我们身边的空气　　【知识要点】　　一、空气的成分　　按体积分数在空气中的含量；空气主要组成为氮气、氧气、稀有气体和其他气体。1.测定空气中氧气含量的实验(空气的组成　　)　　反应的化学方程式：4P+5O2　

2、　点燃　　2P2O5目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　实验现象：红磷燃烧产生大量白烟，发出黄白色火焰。反应停止冷却后，水面上升约占反应容积的1/5。结论：①空气是一种无色无味的气体，而空气中氮气的体积分数占78%，从而可推知氮气无色无味。　　②氮气不溶于水，若氮气溶于水测定空气中氧气含量78%的氮气溶于水中则进入瓶内的水的体积远

3、远大于1/5。　　③此实验说明氮气不能燃烧，也不支持燃烧，否则瓶内消耗气体的体积大于1/5。2．氮气、稀有气体的性质和用途(空气是宝贵的自然资源)　　(1)氮气是一种无色、无味、熔点和沸点都很低的气体，不能支持燃烧，性质不活泼。　　用途有：①制硝酸和化肥的重要原料。②作为保护气。如：灯泡充氮以延长使用寿命(灯泡中充入氮气，以防止空气中的氧气氧化灯丝而使钨丝寿命缩短)；食品包装时充入氮气防腐(原因：食品袋中充入氮气，微生物因缺少氧气而不能生存，食品防腐)。③医疗上用液氮作为麻醉剂。　　(2)稀有气体都是没有颜色、没有气味、性质不活泼的

4、气体，曾被称为“惰性气体”。　　用途有：①作为保护气，如焊接金属时作为保护气，灯泡中充入稀有气体能延长灯泡的使用寿命。②制作多种电光源，如：航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等。③用于激光技术或医疗麻醉。3.空气的污染及防治目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(1)污染的原因：空气的污染是指随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和粉

5、尘超过了大自然的净化能力，造成了对空气的污染。污染物主要成分为粉尘和有害气体(SO2、CO、NO2等)。(2)防治污染的措施：改进燃料结构，使用清洁能源，植树造林，改善环境。二、氧气1.氧气的化学性质　　比较活泼：能与铝、镁、铁等多种金属反应；能与碳、磷、硫等多种非金属反应；能与甲烷、乙醇、蜡烛等化合物反应。有助燃性。　　2.化学反应与化学性质　　(1)化学反应的特征：有新物质生成。　　(2)常伴随的现象：发光、放热、生成气体、产生沉淀等，但不能根据这些现象来判断反应是否是化学反应。3.化合反应、分解反应和氧化反应　　(1)化合反应

6、：多种物质发生化学反应生成一种物质(多变一)。(2)分解反应：一种物质分解生成多种物质(一变多)。　　(3)氧化反应：物质跟氧发生的反应，此处的氧包括氧气，范围比氧气要大。4.氧气的实验室制法　　(1)药品：过氧化氢、二氧化锰、高锰酸钾(2)反应原理：　　(3)实验装置：①实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集　　②实验室用过氧化氢制氧气(双氧水)在二氧化锰作催化剂条件下制取氧气并收集的实验装置：　　(4)实验步骤：用高锰酸钾制氧气并用排水法收集的一般步骤为：①检查装置的气密性。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保

7、行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　②将药品装入试管，在试管口放上一团棉花，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管。③将试管固定在铁架台上。　　④点燃酒精灯，先预热，再对准药品处加热。　　⑤用排水法收集氧气。⑥收集完毕，将导管撤离水槽。⑦熄灭酒精灯，停止加热。实验过程中应注意的事项：　　①试管口要略向下倾斜，防止加热药品时，有水生成，倒流到试管底部引起试管炸裂。②用排水法集气时，应注意导管伸入集

8、气瓶口即可，气泡连续均匀放出时开始收集。③停止加热时，先移导管后撤酒精灯。防止水槽中的水倒流到试管底部，使试管炸裂。④集满氧气的集气瓶要正放，瓶口处盖上玻璃片。　　⑤试管口应放一团棉花，防止加热时，高锰酸钾粉末进入导气管，堵塞导管。⑥