[医学]2011电大护理学基础专科03任务

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1、一、单项选择题（共50道试题，共100分。）1.需将固体药物研碎后服用的患者是：()A.体弱患者B.呕吐患者C.细菌性痢疾患者D.上消化道出血患者E.食道静脉曲张的病人满分：2分2.鼻导管给氧时，导管插入的长度为：()A.鼻尖至耳垂的长度B.鼻翼至耳垂的长度C.鼻尖至耳垂的1/2长度D.鼻尖至耳垂的1/3长度E.鼻尖至耳垂的2/3长度满分：2分3.使用超声雾化器，水槽内的水温不应超过：()A.30℃B.40℃C.50℃D.60℃E.70℃满分：2分4.输液过程中，病人突然出现呼吸困难、咳血性泡沫痰，下列急救措施哪项不妥：()A.强心B.利尿C.抬高下肢D.加压给氧E.立即停止输液满

2、分：2分5.静脉输液时，液体滴入不畅，局部有肿胀，检查无回血，此时应：()A.改变针头位置B.提高输液瓶C.用手挤压输液管，使针头通畅D.局部热敷E.更换针头重新穿刺满分：2分6.为了防止血标本发生溶血现象，下列选项中不正确的是：()A.采血后带针头沿管壁将血液注入B.需全血标本时，应采用抗凝管C.选用干燥注射器和针头D.避免过度震荡血标本E.标本应及时送检满分：2分7.正确指导患者服止咳糖浆的方法是：()A.饭前服，服后少饮水B.饭后服，服后多饮少C.睡前服，服后少饮水D.在其他药后服，服后不饮水E.咳嗽即服，服后多饮水满分：2分8.下列不符合大量不保留灌肠适应证的是：()A.为

3、便秘者软化、清除粪便B.为急腹症病人肠道准备C.腹腔手术前的准备D.为分娩者肠道准备E.为高热病人降温满分：2分9.实施现场急救时，首要的措施是：()A.立即保护现场，减少人员流动B.保持气道通畅C.迅速开放静脉输液通路D.密观察病情变化E.给予人工呼吸满分：2分10.发生溶血反应时，护士首先应：()A.停止输血，保留余血B.通知医生和家属，安慰患者C.热敷腰部，静脉注射碳酸氢钠D.测量血压和尿量E.控制感染，纠正水电解质紊乱满分：2分11.当中毒物不明时，洗胃最好选用：()A.牛奶B.蛋清水C.植物油D.等渗盐水E.1:15000的高锰酸钾溶液满分：2分12.500ml的5%的葡

4、萄糖盐水注射液要在两小时内输完（1ml=15滴），应调节滴速约为()A.50滴/分钟B.60滴/分钟C.70滴/分钟D.80滴/分钟E.90滴/分钟满分：2分13.急性肺水肿病人吸氧时，湿化瓶内改盛50％～70％酒精的目的是：()A.酒精有消毒的作用B.增加肺泡表面的张力C.降低泡沫表面的张力D.增加泡沫表面的张力E.降低肺泡表面的张力满分：2分14.成年女性尿道长度约是：()A.1～2cmB.3～5cmC.7～8cmD.12～14cmE.15～16cm满分：2分15.上臂三角肌注射的部位：()A.上臂肩峰下均可B.上臂三角肌上均可C.上臂三角肌下2－3横指处D.上臂肩峰下2－3横

5、指处E.上臂外侧自肩峰下2－3横指处满分：2分16.护士巡视病房，发现病人静脉输液的溶液不滴，挤压时感觉输液管有阻力，松手时无回血，此种情况最可能的原因是()A.针头斜面紧贴血管壁B.针头滑出血管外C.输液压力过低D.针头阻塞E.静脉痉挛满分：2分17.患者，从上午8时开始补液1000ml，如果按60滴／min速度输入(每ml按15滴计算)，该液体应何时输完()A.10:00AmB.11:00AmC.中午12:10D.14:00PmE.16:00Pm满分：2分18.使用鼻导管给氧的操作，错误的选项是：()A.插导管前用湿棉签清洁鼻孔B.鼻导管轻轻插至悬雍垂后方C.给氧时应先调节好流

6、量D.给氧期间不可直接调节氧气流量E.停用氧气时，先关流量开关满分：2分19.下列有关排便性质异常的描述，正确的是：()A.柏油样便常见于痢疾B.消化不良者粪便呈腥臭味C.上消化道出血粪便为鲜红色D.胆道完全阻塞时粪便呈淡酱色E.排便后有鲜血滴出可见于患者痔疮出血时满分：2分20.破伤风抗毒素过敏试验液0.1ml含破伤风抗毒素：()A.10IUB.15IUC.150IUD.500IUE.1500IU满分：2分21.白血病患者最适宜输：()A.血浆B.新鲜血C.库存血D.红细胞E.水解蛋白满分：2分22.下列有关骨损伤时固定的原则，不正确的是：()A.四肢固定时应露出指（趾）端B.夹

7、板与皮肤之间要加垫棉、布或其他物品C.用夹板固定时，固定的范围应包括骨折部的上下两个关节D.损伤处有出血时，应先行止血，并包扎伤口，然后再固定骨折E.处理开放性骨折时，应先将刺出的骨折断端送回伤口内，再行固定满分：2分23.关于采集标本，错误的是：()A.尿糖定性，需留取12小时尿标本B.尿妊娠试验，留取清晨第一次尿C.痰培养标本，采集前先漱口D.大便查阿米巴原虫，便盆应先加温E.咽试子培养，在扁桃体及咽部取分泌物满分：2分24.预防接种行皮内注射时，最常选用的部位是