王庄小学音、体、美、信息教学评估汇报材料

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1、王庄小学音、体、美、信息教学评估汇报材料一、基本情况王庄小学是一所完全小学。学校环境优美，教育教学设施配备齐全，学校专用教室齐全，各类教学用房均达到义务教育办学要求标准。教学仪器、图书、音、体、美、微机等器材配备均达到二类标准。为学生全面发展和健康成长创设了一个宽松和谐的环境。现有10个教学班,在校生274人，适龄儿童入学率，巩固率和毕业率均为100%。教职工22人，专任教师22人，从学历结构看，大学本科学历5人，大专学历12人，学历达标率100%。近年来，我校在区教育局、中心校的正确指导下，在改革中促创新，坚持以人为本，创建和谐教育，提升教学质量的办学理念，以“奋发向上文明礼貌”为校

2、训，张扬学生个性，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。我们对我校音乐、美术、体育、信息教师教学工作及学校的教学工作进行自我评估，评估情况如下：二、评估流程与结果：根据罗庄区教学评估的要求，我们依照教学评估标准对学校的音乐、美术、体育、信息教学进行了全面评估，自评结果为基本达标。评估的流程为：1、成立评估领导小组按照教育局和教研室的要求，我校首先成立以校长为组长，教研组长为组员的教学评估领导小组。领导小组认真学习了教学评估的实施方案和义务教育阶段学校教学评估标准，同时对小组人员进行了具体分工，大家各司其职，各负其责。2、评估对象（1）教师评估教师首先依照罗庄区评估标准，结合学校的教师

3、评估细则，逐项对照，对我校的音乐、美术、体育、信息教学工作进行自评、打分；其次教研组长负责组织教研组成员根据日常的教学、教研活动进行互评；学校根据课堂观察，结合常规工作记录、学生和家长对音乐、美术、体育、信息教师的评价，最后领导小组汇总各方意见，对教师的教学工作进行了公平、公正的评价，对每位教师的优势和存在的问题进行了认真地分析，提出了提高、改进的措施。最后是召开全体教师会，向教师公布评估结果，同时对自评与他评差距较大的教师，由领导小组成员与其谈心，诚恳地提出合理化建议和今后努力的方向。（2）学校教学评估首先教导处依据义务教育阶段学校教学评估标准，对照学校音乐、美术、体育、信息教学工作

4、进行了逐项打分，然后通过教师座谈、家长和学生问卷调查的形式，了解教师、家长、学生对教学工作的评价。综合以上情况我们认定学校教学评估结果为达标。三、下面依照义务教育阶段学校教学评估标准对学校的教学工作进行汇报：（一）、教学管理：1、管理能力校长和班子成员对国内外教育改革的趋势和课改理论掌握比较熟悉，在理论学习过程中认真做好学习笔记。校长和班子成员能积极对教师进行理论辅导讲座，将一些先进的教育理念传达到教师，促进教师教育教学水平不断提高。学校确立了研究课题并制定了实施方案、计划安排，有推进课改及实施素质教育的经验报告，能及时做好阶段性总结。学校领导班子经常深入音乐、美术、体育、信息课堂听课

5、，积极组织并参与校本教研活动。能以身作则，经常深入教师学生群体之中，了解老师、学生的实际情况。总之，学校班子结构合理，工作热情高，有极强的开拓进取精神。2、管理目标学校全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，五育并重的原则。扎实推进音乐、体育、美术、信息等素质教育，按照国家和地方规定，开全开齐三级课程；充分发挥学校年级、学科教研组织的作用，建立“教、学、研”一体的校本教研制度，校本教研主题明确，活动记录齐全，多年来学校坚持校本教研制度，大大促进了教师授课水平、专业素质的提高，使我校的教育教学成绩一直稳步提高。3、管理机制：为保证新课程的全面实施，我们建立了较为完善的教学管理机制。明确了各管

6、理机制的职责，使各机制相互依存，相互作用，充分发挥了管理机制的作用。我们每学期都会制定保证新课改全面实施的校本教学计划，并按计划认真组织实施、指导具体落实。4、教务管理图书、仪器、设备有专人管理，并充分利用。舞蹈室、微机室、多媒体教室利用率高，学生上机操作规范，音乐、美术、体育、信息的基本技能及理论知识基本上都能掌握牢固，而分组活动开出率相对较少。学校注重教师职业道德及业务素质的培养，经常组织教师进行政治学习及业务学习，激励教师进行学历、业务进修，在课堂教学、实验操作、作业指导、成绩考查、专业发展等方面都制定了较完善的、行之有效的规章制度。5、学生管理我校确立学生管理的最终目标是“人人

7、成长，人人成才”，为充分调动学生的积极性能动性，我校首先制定了管理制度来约束学生，规范学生行为。学校同时还实行晨检制度，健全班委会制度。这些措施震撼了学生的心灵，激励着他们不断进步，学生的面貌大大改善，违纪少了，行为举止端正了，思想道德水平、音乐、美术、体育、信息掌握利用能力得以提高。其次，开展活动，促进养成教育。我校根据学校教学教研计划，积极开展各项音乐、美术、体育、信息相关的活动，注重学生体育锻炼，每学期都要举办运动会，队列体操表演及多种体