欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:30357935
大小:21.16 KB
页数:12页
时间:2018-12-29
《幼儿园平安健康周计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园平安健康周计划 第十周周计划表中班 第十一周周计划表中班 第十二周周计划表中班 第十三周周计划表中班 月亮二班第十五周计划表 第十周 周一: 晨间活动:攀爬过障碍 活动目标: 1、尝试踩高跷越过障碍物,发展幼儿的平衡能力和协调性。 2、勇于克服心理恐惧,不断挑战自我。 活动准备:高跷人手一份 活动指导: 1、热身运动 2、出示器材引发幼儿兴趣。 3、依次跨跃不同高度的障碍物
2、 4、幼儿自由练习,教师指导 5、体验成功的快乐,总结评价 教育活动:语言《秋天的图画》目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 活动目标: 1.看图感知和讲述秋天的色彩和主要特征。学习用"金黄色"、"金灿灿"、"五颜六色"、"千姿百态"等词语讲述画面的主要内容。 2.能根据小图片的提示,有序完整地讲述秋天的色彩和主要
3、特征。 3.感知秋天美丽的景色,进一步萌发幼儿热爱秋天的情感。 活动准备: 1.熊猫手偶一个。 2.钢琴曲。 3.背景图《秋天的图画》两个版块;小熊、小猴、小松鼠、小兔、小花猫和内容相关的小标记小图片各一张;幻灯片。 活动过程: 出示熊猫手偶,引出话题。 1.教师:小动物们要上图画课了,熊猫老师请小动物画出秋天的景色。 我们一起去看看有哪些小动物?画了哪些秋天的景色? 2.教师已经把小动物画的画都请到了我们班上,我们一起去欣赏吧。 出示画面内容,幼儿自由结伴欣赏画面内容。目的-通过该培训员工可对保安行
4、业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 1.幼儿自主选择欣赏画面内容。 教师:除了这边,那边也有画。一幅画看好了,我们还可以看别的,请你把看到的画和好朋友一起讲一讲。 2.相互交流自己的发现。 师:你看到了哪些小动物来画画了? 师:它们画了哪些秋天的图画? 图文结合,理解散文内。 教师:这些画真呀,我们回到位置上把你的发现来告诉大家。 小猴
5、子画的是什么?有哪些果子?是什么颜色的?这些水果真诱人呀,看得叫人怎么样?教师小结:原来呀,小猴子画的是果园。黄黄的梨,红红的苹果,橙的橘子,紫色的葡萄,看得叫人直流口水。 小松鼠画的是什么?树叶是什么颜色的?哇! 枫叶的样子象什么?引导幼儿模仿落叶飘飘的情景。 教师小结:小松鼠画的是树林。梧桐树变黄了,枫叶树变红了,象蝴蝶一样从天上飘落下来,真好玩呀! 小兔子画的是什么?这些菊花是什么颜色的?它们是什么样子的?教师小结:小兔子画的是花园。美丽的菊花开放了,五颜六色,千姿百态,真是漂亮极了!目的-通过该培训员工可对
6、保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 小花猫画的是什么?有哪些农作物?是什么颜色的?教师小结:小花猫画的是田野。农作物成熟了,金黄色的稻谷,金灿灿的玉米,等着农民伯伯去收割。 熊猫老师看见这些美丽的图画心情会怎么样?它会说些什么?教师小结:熊猫老师高兴地说:"秋天的图画,多么美丽呀!"幼儿完整地欣赏散文内容。 1.师:小动物们画是什么季节的图
7、画? 幼:秋天。 2.师:对了,它们画的是秋天的图画。教师随音乐有感情地完整朗诵散文画面内容。 师:老师知道许多小朋友都学会了,现在老师指到哪一幅图,小朋友就用好听的声音把它说出来。 小朋友真能干,我们一起来用好听的声音来朗诵。 欣赏幻灯片,进一步感受秋天的景色之美。 1.教师:秋天很美,秋天还有哪些美丽的景色呢?2.幼儿自由讲述秋天的特征。 1.师:秋天的美,看不完,说不尽,你们最喜欢的秋天是什么样子的? 2.如果请你来画一幅秋天的图画,你会画些什么呢?请你和好朋友一起找一个你喜欢的地方说一说。 区域活
8、动: 彩色玻璃瓶目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 活动目标:根据幼儿美术活动能力的差异,要求幼
此文档下载收益归作者所有