编码器与译码器,实验报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划编码器与译码器,实验报告　　实验四译码器、编码器及其应用　　实验人员：班号：学号：　　一、实验目的　　(1)掌握中规模集成译码器的逻辑功能和使用方法；(2)熟悉掌握集成译码器和编码器的应用；(3)掌握集成译码器的扩展方法。　　二、实验设备　　数字电路实验箱，74LS20，74LS138。　　三、实验内容　　(1)74LS138译码器逻辑功能的测试。将74LS138输出??0~??7接数字实验箱LED　　管，地址??

2、2??1??0输入接实验箱开关，使能端接固定电平。电路图如Figure1所示：　　E??1????任意拨动开关，观察LED显示状态，记录观察结果。2??????2??≠100时，E??1????2??????2??=100时，按二进制顺序拨动开关，观察LED显示状态，并与　　功能表对照，记录观察结果。　　用Multisim进行仿真，电路如Figure3所示。将结果与上面实验结果对照。　　Figure2目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。

3、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　Figure4　　(2)利用3-8译码器74LS138和与非门74LS20实现函数：　　+????+??????Y=????　　四输入与非门74LS20的管脚图如下：　　对函数表达式进行化简：　　+????+??????Y=??????+??????+A????+??????=????　　=??0+??1+??4+??7=??0??1??4??7　　按Figure5所示的电路连接。并用Multisim进行仿真，

4、将结果对比。　　Figure6　　(3)用两片74LS138组成4-16线译码器。　　因为要用两片3-8实现4-16译码器，输出端子数目8×2=16刚好够用。而输入端只有A、B、C三个，故要另用使能端进行片选使两片138译码器进行分时工作。而实验台上的小灯泡不够用，故只用一个灯泡，而用连接灯泡的导　　线测试????，在各端子上移动即可。在multisim中仿真电路连接如Figure7所示：　　Figure8　　四、实验结果目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保

5、其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(1)74LS138译码器逻辑功能的测试。当输入CBA=000时，应该是??0输出低电平，故应该第一个小灯亮。实际用实验台测试时，LE0灯显示如Figure9所示。当输入CBA=001时，应该是??1输出低电平，故理论上应该第二个小灯亮。实际用实验台测试时，LE0灯显示如Figure6所示。　　Figure10　　Figure11　　(2)利用3-8译码器74LS138和与非门74LS20

6、实现函数。　　+????+??????可知，小灯应该亮。在实验台测试输入ABC=111，由Y=????　　结果如Figure12所示。输入ABC=111，分析知小灯应该灭，测试结果如Figure13所示。输入ABC=110，分析知小灯应该亮，测试结果如Figure14所示。　　Figure15　　Figure16　　Figure17　　(3)用两片74LS138组成4-16线译码器。在实验台上进行测试，得到的结果列为真值表如下：　　实验三译码器和编码器　　一实验目的　　1.掌握译码器、编码器的工作原理和特点。　　2.熟悉常用

7、译码器、编码器的逻辑功能和它们的典型应用。　　二、实验原理和电路目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　按照逻辑功能的不同特点，常把数字电路分两大类：一类叫做组合逻辑电路，另一类称为时序逻辑电路。组合逻辑电路在任何时刻其输出的稳态值，仅决定于该时刻各个输入信号取值组合的电路。在这种电路中，输入信号作用以前电路所处的状态对输出信

8、号无影响。通常，组合逻辑电路由门电路组成。　　组合逻辑电路的分析方法：根据逻辑图进行二步工作：a.根据逻辑图，逐级写出函数表达式。　　b.进行化简：用公式法、图形法或真值表进行化简、归纳。　　组合逻辑电路的设计方法：就是从给定逻辑要求出发，求出逻辑图。一般分四步进行。a.分析要求；将问题分