小学校本教材《剪纸》

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1、第一实验小学校本教材-----中国风·中国剪纸剪纸艺术起源于汉朝，真正的繁盛是在清朝中期以后。1959年，在新疆高昌故址出土的文物中，就发现了南北朝时期的“对马”、“对猴”等剪纸作品，以实物印证了有关文字记载。这说明中国剪纸已有1500的悠久历史了。剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。千百年来，剪纸作为古老而富有传统的美术样式，成为了我国最普及、最受欢迎的艺术品种之一。将彩纸剪刻成各种人物、动物、花卉、或日用品等各种纹样，贴挂在居室的门、窗、墙及家具，用来美化环境，烘托气氛，表达了人们的思想感情和对美好生活的向往。王伯敏教授在研究东汉剪纸对马团花对猴团花伏龙坪出土的

2、东汉圆形纸伏龙坪出土的东汉对马团花、对猴团花圆形纸-18-第一实验小学校本教材-----中国风·中国剪纸对猴团花（复原件）对马团花（复原件）剪纸艺术植根于民间沃土，好看易学。它不仅装扮了我们的生活，也可以作为精美的艺术珍品馈赠亲友和外宾，更蕴含着深厚的民族文化。-18-第一实验小学校本教材-----中国风·中国剪纸剪纸有剪纸、刻纸之分　剪纸的纹样大致可以分为：人物、鸟兽、文字、器用、鳞介、花木、果菜、昆虫、山水等，还有人提出加上世界珍奇、现代器物两类，共计11类。-18-第一实验小学校本教材-----中国风·中国剪纸剪纸以用途为据可分为：（1）装饰类：贴于物

3、体之上以供欣赏或增加物体美感的剪纸，如窗花。（2）俗信类：用于祭祀、祈福、怯灾、怯邪、驱毒的剪纸，如门神。（3）稿模类：用于版模、印染的剪纸，如绣稿。（4）设计类：起宣扬作用的剪纸，如电影或电视的片头。按用纸及制作将剪纸分为二类第一类：单色剪纸。就是用一种色纸来剪做的。第二类：复色剪纸，又称为彩色剪纸。是用数张彩纸分剪后剪拼贴成图；或用白纸依稿剪成，再染填上各种颜色。-18-第一实验小学校本教材-----中国风·中国剪纸安塞剪纸陕西省延安北部安塞一带流传的剪纸。其形式很多，有窗花、门画、炕围花、挂帘花、窑顶花、桌裙花、枕花、鞋花、牌牌花、围肚花等等。内容分几

4、种，一是用于春节美化环境，吉祥如意的题材很多，如飞禽、花草、牛羊猪狗、狮子老虎等；二是用于婚娶装饰洞房的，多石榴牡丹、成双鸟禽等；三是用于制作刺绣、布玩具底样的，多双石榴、双桃、虎娃等图案；四是用于迷信礼仪的，有财神爷、灶王爷，还有用作招魂的纸人等。邳县剪纸江苏省徐州地区流行的剪纸，以邳县的最见特色。其种类有二，刻纸为彩色门笺，多用蜡光纸拼色；剪纸除走方艺人的鞋花外，多为窗花。窗花题材有劳动场面、家禽牛羊、民间传说、历史故事、寿桃、花卉鱼虫、龙凤等。-18-第一实验小学校本教材-----中国风·中国剪纸滨州剪纸山东省鲁北惠民地区流行的剪纸。多为窗花或刺绣底样

5、。风格上较胶东的粗犷些。其剪纸中以对称(折剪)式的人物很有特色。现在代表性的剪纸作者有赵秋春、赵恒英、任成英、张玉针、张金娥等。河北剪纸河北省的刻纸技法要求下刀准确，运刀流畅，尤其是“拉胡须”的技法，那一根根细微匀称的毛发和胡须，都能看出其难度，作品染色与刻制有机的结合，形成强烈对比又和谐统一，鲜艳明丽不愠不火的优美色彩效果。邯郸、丰宁一带的剪纸不同于蔚县和三河艺人卖艺经营的方式，仍保持着乡村妇女自剪自娱的创作状态，因此较少模式的束缚。尽管也是求工刻意，但更多了一些自由自在的生机。-18-第一实验小学校本教材-----中国风·中国剪纸蔚县剪纸河北蔚县剪纸，相

6、传已有两百年历史。以窗花见长，“天皮亮”可说是最早的窗花形式，即在云母薄片上绘图着色进行装饰。后来河北武强县的木版水印窗花传入，吸取其色彩特点，仿“天皮亮”透明效果，以刻代剪，形成蔚县剪纸的独特风格。蔚县剪纸以“阴刻”和“色彩点染”为主，故有“三分工七分染”之说。题材多取自戏曲人物，也有花草鱼虫、飞禽走兽等吉祥形象。-18-第一实验小学校本教材-----中国风·中国剪纸4、家有“囍”事囍，习惯称作“双喜”。它是一个汉字，也可以说是一个图符。因它由两个喜字合成，故有“双喜”之称。在民间，它是家喻户晓、尽人皆知的吉祥符。囍在日常生活、礼仪生活中的应用极为广泛，尤

7、其是多用于婚嫁的各种装饰和仪节之中。办喜事必贴囍字，连帝王也不能例外。北京故宫中的坤宁宫，是清代皇帝的洞房。那里的墙壁和顶棚上，就贴着满族风格的龙凤喜花纹样。当今社会，人家嫁娶，都要在门口左右贴大囍字，娶亲的汽车上也要贴囍。新房之中，家具、墙壁、门窗也多贴囍。贴在屋顶四角的囍倒置，俗称“喜到”，以“倒”谐“到”之音。关于囍字的由来，说法很多，最流行的说法是由宋代大文豪王安石所创。相传王安石进京赶考巧遇征联，无意中成就了他人生中的两件大事，科举高中金榜提名，又当上了某员外的成龙快婿。王安石喜上加喜，趁兴挥毫，书两个并排的大喜字贴于门上，流传至今。-18-第一实

8、验小学校本教材-----中国风·中国剪纸我们也来剪个