组织生活会发言材料批评与自我批评材料两份

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1、组织生活会发言材料批评与自我批评材料两份  组织生活会发言材料批评与自我批评【篇一】  我对自己参加工作以来的工作、学习、思想情况进行了剖析,现汇报如下:  一、自我评价  一是勤奋敬业。参加工作15年来,我先后在乡镇、县直和市委部门等6个单位11个岗位工作,无论是哪个岗位,我都能做到不怕苦、不怕累,不讲条件、不分内外,按照岗位和领导的要求勤奋工作,保质保量地完成工作任务,这也是我能够不断进步的主要原因。二是诚恳待人。我出身农民,朴实厚道是我的本色,正直诚实是我做人的原则。我认为与人共事是缘分,应该珍惜,相信成人达己,终有回报。所以参加工作以来,

2、虽然与他人偶有争执和误会,但从没有矛盾和怨恨,故能得到许多人的帮助。三是注重学习。工作后的两次考试,使我从最偏远的山区乡镇走到市委机关,能够战胜对手,是与我平时学习和积累分不开的。四是沉稳谨慎。无论环境如何变化,都能够冷静、客观地分析和对待自己,把困难、问题和不足想得更多一些,得之不荣、失之不辱、低调做人。  二、主要不足  用更高的标准、更严的要求来审视自己,用走过的路来反思自己,用更优秀的同志来比较自己,还存在许多不足,主要有“八不”。  不振奋。工作中缺乏一往无前的勇气和豪情,瞻前顾后、患得患失;对个人要求不高不严,自我感觉良好,满足于现状

3、,开拓和进取精神不强。  不主动。对市委的工作全局不主动关心,对部中心工作不主动思考,对领导的思路不主动领会,对领导的要求不主动落实,对工作中的机会不主动把握,被动应付,效果不佳。  不开阔。习惯用传统的理念、固化的模式、狭隘的见地来认识和处理事务,不能够站得更高、看得更远、想得更深、悟得更透,没有一种做大事的气魄和胸襟。  不思考。对工作只是机械地去做,没有深入思考,没有找寻到一种最有效的路径达到最优的效果。对工作中出现的问题没有认真思考解决的办法,顺其自然、流于单调、归于平淡,工作没有新意、没有目标、没有方向。  不总结。总结是我们摸索规律、

4、取得成绩的主要方式。每天做着大量的工作,也有过思索和感悟,但没有用笔记下来,没有进行总结深化,寻找规律,导致自己只有工作,没有创造;只有结果,没有成果。  不细致。在公文写作中没有精雕细琢,文字不简练、不生动;在公文处理时不认真、不细致,有错误发生,影响了部机关形象;在做事特别是待人接物中,考虑不周、安排不细、措施不严,偶有差错,效果不好。  不精优。对工作标准不高,满足于得过且过、不受批评,没有精品意识,没有倾注激情把工作当作作品去做;抢前争先、是誉必夺的理念不强,不愿出头、怕出头的背后其实是能力不强、素质不高、责任心不够。  不执着。每一次成

5、功都源于坚持,每一次失败都源于放弃。工作之所以没有特色、没有成效,一个重要原因就是半途而废。没有耐心、缺乏毅力,不执着、不坚持,导致好的思路、好的理念、好的做法没有好效果。  三、原因分析  客观方面:一是办公室、机关党委的工作比较繁杂,加之开展学习实践科学发展观活动,临时任务多、突击事情多,时间、精力都有顾此失彼之处。二是家庭孩子尚小,父母年龄又大,负担重,业余时间用于支持工作不够。  主观方面:一是有松懈思想。认为自己过了35岁,发展的机会不多、空间不大,有放松的想法。二是有保守思想。认为只要做好份内工作就可以了,不愿闯、不敢闯,怕失误、怕出

6、头。三是有懒散思想。上班的时间比较忙、比较累,有一点空闲时间就想放松一下、调整一下,缺乏紧迫感和压力感。四是有依赖思想。认为自己是副手、是配角,扮演好自己的角色就可以了,没有必要处处争先。  四、整改举措  多学习、多动手。养成学习思考的习惯,挤时间学习,挤时间思考,每天用于学习的时间不少于1个小时。学习中有帮助的观点、词句要做笔记,有的要撰写学习体会。学习笔记要定期翻阅,重点知识要背下来,每个月学习笔记不少于3000字,一个季度一检查。2009年武当党建网学分要达到200分。  多思考、多总结。工作中有体会、有思考、有收获一定用笔记录下来,要定

7、期整理和总结,能转化的要尽力转化。给自己确定的写作题目要规定完成时间,每个月至少写1篇理论文章或信息报道。每天要对自己的工作进行反思,并用博客的形式固定下来,每天博客字数不少于500字。博客要力求高质量,有思想、有观点、有文采、有美感,增强吸引力。  调心态、振精神。正确地分析和对待人生、对待社会、对待事业,努力寻求让自己价值实现的多种途径,学会在工作中享受快乐,在与人交往中增长见识,在挫折和困难中提高阅历,学会在平淡、平凡中看到变化和希望,保持人生的激情。多看到社会、组织给予我的帮助和回报,用一种感恩的心去对待人和事,对家庭好一点、对他人好一点

8、、对自己好一点,不苛求、不妄求、不迷惘。对功名利禄得之泰然、失之淡然,保持自己独立的个性和健全的人格。  严要求、高标准。不自我放弃,不

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