路属于有计划的人作文

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划路属于有计划的人作文　　小学语文四年级上册作文教学计划　　一、学生基础情况：　　本班大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章。从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。他们不会观察，日记只有三言两语，而

2、且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。　　二、总体目标：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　本册“习作”共安排了8课次。这8次习作，有4次与口语交际和

3、并安排。结合课文的学习，安排了4次小练笔。其特点是：1，在习作的类型上，兼顾的写实和写想象。2，注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由。3，重视习作以后的交流和展示。4，注意引导学生修改自己的习作。表达“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。　　1、留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。　　2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。　　3、能修改有明显错误的句子。从内容、词

4、句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。　　4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。　　5、能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。　　6、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。　　7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感受的词句。、　　三、提高习作水平措施：　　1.坚持每天一段话，每周两作文的制度，格外重视习作交流点评。　　2、阅读教学中渗透写作方法的教育，结合课文布置片段写作。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨

5、大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、与课外阅读相结合，在阅读中积累语言，在阅读中寻找素材，在阅读中习得方法。(来自:写论文网:路属于有计划的人作文)　　4、鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法　　5、继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。　　6、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注；鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生写作的信心。　　7、进一步提升学生自改习作、互改习

6、作的意识，懂得好文章是改出来的。　　四、教学进度安排　　每两周一个作文　　语文S版四年级上册作文教案　　第一单元作文题目：童年生活中最难忘、最有趣的事情　　教学目标：通过言语训练提高表达能力。重点难点：把自己讲述的内容整理后写下来。　　教学过程：　　一、创设情景，引导说话。播放《童年》的歌曲，听了这首歌，你想到了什么?目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培

7、训计划　　二、明确交流要求。童年的生活是丰富多彩的，课文中《绿叶的梦》的作者是在大自然中度过的，最令他觉得有趣、难忘的是采集绿叶，制作标本。而《芦叶船》的作者最难忘的是采芦叶做各种各样的芦叶船，放在家乡的小河里，放在长江里。现在，我们来回味一下自己的童年生活，选择一件最有意思，令自己最高兴的事，讲给同学听，让大家分享你的快乐。　　三、每组推荐一个同学向全班同学说。　　四、师生合作评价：态度是否自然大方，语言是否规范流畅是否能把最有趣的地方说具体。　　五、评出“故事大王”。　　第二课时　　教学过程：　　一、激发习作兴趣　　二、明确习作范围和要求　　

8、1、读题　　2、说说你明白了什么?　　3、交流：本次习作要求是什么?你准备选择哪一件事来写?　　三、提出要求，指导习作　　l、回忆自己和