高三化学第一轮复习计划(2)

《高三化学第一轮复习计划(2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划高三化学第一轮复习计划(2)　　元阳高级中学高三化学　　一轮复习计划　　一、第一轮复习之策略　　化学是一门很有魅力的学科。但高中化学比起初中的具有“繁，杂，乱，难”等学科特点，所以不少同学对学习高中化学感到困难。并且我校办学起步较晚，学生基础又差，针对这我们在一轮复习中自始至终都应以教材为本，注重知识的基础性，全面性，重点性，精确性，联系性和应用性。对教材中的关键性知识进行反复阅读，深刻理解，以点带面形成知识网络，能准确、科

2、学、全面地理解、使用和描述化学知识。要求学生掌握原理、灵活应用，注重解题思路；因为化学是一门实验科学，通过研究今年高考化学以实验为主线的命题数量明显多于往年，所占分数也明显高于往年，所以注重学生实验能力的培养；同时强化解题训练，提高解题能力，培养应考实战能力；把握重点、消除盲点、切实做好纠错，复习要突出重点、扫除盲点，加强弱点。同时还要对作业、考试中出现的差错及时反思，及时纠正，每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析，找出错误原因。高度重视新教材中新增内容。下面将本学期一轮复习的进度安排如下：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步

3、了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二、教学计划　　第一轮复习内容和时间安排表　　1．时间：XX年8月1日至XX年3底　　2．每周有6节正课作为复习上课时间，三节晚自习其中2节复习完一小节或一个单元内容1次限时训练，1节讲评课，每两周理科综合一次大练习。　　3．本学期复习内容进度及安排表：　　备注：在一轮复习中每复习完一个单元进行一次单元检测，检测采用滚动方式进行，即：

4、每次检测主要以当前复习的知识为主适当加入前面的常考知识，意在向新知识的基础上加深对前面知识的巩固。此外，协调理生学科在本学期每两周进行一次综合考试，下学期每周进行一次综合考试，意在提高学生做综合卷的能力组织好两次省统测和一次州统测以及一些校际的联考。以上只为第一轮每章复习所用时间进行的初步日期估计及时间安排，若有放假、月考等则需相应顺延。　　实验班尖子生的辅导工作安排　　在每周星期三下午18:30-19:05进行实验班尖子生的化学考点辅导，每次辅导事先准备好高考化学的考点知识，强化训练考点，其中穿插讲解每个知识点的做法，技巧，使学生为

5、XX年的高考做好充足的准备。　　备注：以上是试改班的尖子生辅导安排。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　xx一中XX届高三化学第一轮复习计划　　备课组会地点：高三楼北一楼时间：每周三第3节　　复习时间安排：XX年7月28日至XX年3月15日　　一、复习思路与原则1．熟悉《考试大纲》。《考试大纲》是命题的依据，是化学复习的“总纲”，要

6、通过对《考试大纲》的学习，明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。　　2．认真研究近五年广东高考试卷，了解试卷的变化。如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，调整相应的复习计划。　　３．加强集体备课、发挥集体的力量。备课组内要互听互学，扬长避短。为提高复习质量，备课组老师之间要经常相互听课。通过相互听课学习，取他人之长，补自之短，提高教学水平和复习质量。　　４．精心准备复习资料，自编限时训练、大练习、月考试题和模拟测试试题，同时根据不同层次学生对知识的掌握情况和学习

7、能力设置有梯度的习题加以强化训练。习题的内容要和所复习的内容匹配，难度要和学生的实际水平相吻合，以免干扰复习，浪费时间。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　5、帮助学生构建知识网络，形成知识体系。建立良好的知识结构，是提高学习效率的根本。在教学过程中可以引导学生构建，也可以在许多教学辅导书查找已经归纳好的，但要将这些知识真正转化为自

8、己的知识结构，必须让学生自己亲自参与知识网络的构建，进行分类等专题研究！　　6、加强对学生语言文字表达能力的训练。通过分析近几年高考化学试题就不难发现，实验步骤的补充、实验结果及结论的评价、实验设计思路的叙述、有关问题的