高中小说阅读知识点总结,一,小说的文体知识,二小说的考点

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划高中小说阅读知识点总结,一,小说的文体知识,二小说的考点　　小说阅读考点总结　　一、关键词：　　环境、情节、人物、主题。　　二、具体考查角度：　　1.把握故事情节；2.揣摩人物形象；3.赏析环境描写；　　4.概括小说主题；5.分析写作技巧；6.品味语言特色。　　一、文章构件的一般作用　　1.题目①写作对象；②文章体裁；③其它重要内容。　　2.开头⑴开篇点题；⑵总领全文；⑶引出下文；⑷烘托渲染　　3.主体部分⑴过渡段：承上启下作用；⑵段落总括句

2、：总结上文；引出下文；表明观点态度　　4.结尾　　⑴卒章显志，画龙点睛；　　⑵总结全文，深化中心；　　⑶首尾呼应。　　人称选用的效果作用　　第一人称目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　以身临其境的口吻叙述，显得真实，可以增强文章的可信度、真实感；　　第二人称　　以对话的口吻叙述，可起到拟人化的作用，拉近与抒情对象的距离，显得亲切自然，便于交流感情，用

3、于抒情能增强感染力。　　第三人称　　以客观旁述的口吻叙述，可使文章张驰自由，便于多角度描述事物，表达感情　　文学作品常见表现手法与技巧概览　　①表达方式：叙述顺序、描写方法、抒情类型。　　②表现手法：悬念、铺垫、伏笔、烘托、渲染、衬托、对比、象征、想像、联想??③布局谋篇：线索选择、顺序选用、过渡照应、伏笔铺垫、卒章显志、详略剪裁　　④语言辞格：　　a.描绘类：比喻、夸张、拟人、借代—生动形象　　b.结构类：对偶、排比、反复——强调突出　　c.语气类：反问、设问——增强语气　　特别注意：散文中的衬托手法。二、赏析小说的人物形象　　1.人物描写的方法：　

4、　⑴正面描写：肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　⑵侧面描写：侧面烘托、环境描写、景物描写　　2.常见题型　　⑴分析小说刻画人物的方法与技巧；　　⑵概括人物的性格特征；　　⑶评价小说中的人物。　　形象刻画基本技巧　　——各种描写手法的运用与作用　　⑴肖像、神态、动作描写：　　更好展现人物的内心世界及

5、性格特征。　　⑵语言描写：　　①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。　　⑶心理描写：　　直接表现人物思想和内在情感，表现人物思想品质，刻　　画人物性格，推动情节发展。　　⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。　　“人物性格特征分析题”解题思路　　⑴从故事情节的发展变化中把握人物性格。　　情节往往是人物性格的形成发展的过程。　　⑵从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。　　在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展

6、的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　⑶从描写手法中认识人物性格。　　作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的。　　⑷从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意义。　　形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景来思考，而人物活动的具体场所、人物之间的关系等，往往也与其典型意义有关。　　⑸借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。　　包括小说中人物的身份

7、、地位、经历、教养、气质等，它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。　　人物形象分析题表述要点：　　是一个怎样的人+性格、品质特征+形象的意义　　三、赏析小说情节安排　　1.小说的情节结构　　序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。　　2.情节安排的基本手法　　3.常见题型　　最常见的是概括故事情节。　　①用一句话或简明的语句概括故事情节；　　②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；　　③概括小说某一环节的内容。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略

8、的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划