鲁科版有机化学基础教学计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划鲁科版有机化学基础教学计划　　《有机化学基础》　　第一章第一节认识有机化学　　有机化学的发展　　【教材分析】　　通过高一必修2的学习学生已具备了有机化学初步知识的基础上，以有机化学发展历程为线索，以日常　　生活中接触到的有机物为着眼点，使学生认识有机物在人类生活和社会经济发展中的重要意义。本节整体介绍有机化学发展历程、社会功用、研究方法的一个专题，其目的主要是让学生对有机化学产生全局性的认识，感受该学科重要的社会价值，以引起学习有机化学的兴趣；让学生初步了解研究有机化合物的

2、步骤和方法，从中体验研究或生产有机化合物的过程。　　【学习目标】　　1.了解有机化学的发展过程。　　2.掌握有机化学物的一般分类方法。　　3.培养学生的化学素养以及学习有机化学的兴趣。　　【教学流程】　　一.有机化学和有机化合物目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、有机化合物——含碳元素的化合物(注：碳酸盐，二硫化碳，氰酸，硫氰酸，氢氰酸、碳的氧化物、金属碳化物除外）2、有机化学

3、——是研究有机化合物的来源、制备、结构、性质、合成、应用及相关理论的一门科学。【讨论】为什么有机化学要作为一门独立学科呢？　　主要原因：　　种类繁多，结构复杂性能特点　　3.有机化合物特点：　　对热不稳定，易燃烧熔、沸点较低易溶解于有机溶剂中，难溶于水。结构复杂4.有机反应特点　　反应速度较慢，通常需要加催化剂和加热副反应多产物复杂【讨论】有机物有何特点？　　种类繁多,分子组成复杂，多数有机物难溶于水，易溶于有机溶剂，熔点、沸点较低，容燃烧，受热易分解，反应速率比较慢，副反应较多。5.有机化合物的基本结构　　有机分子中的化学键——共价键　　碳是四价的——C原子自身相互结合能力强　　碳

4、与碳之间可以成键，形成复杂化合物——结合的方式多种多样同分异构现象普遍　　【思考】我们在日常生活中遇到过的有机化合物有哪些？　　棉花、淀粉、纤维素和蛋白质、天然橡胶等。各种材料：合成纤维、合成树脂、合成橡胶等二.有机化学的发展目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　【阅读】阅读课本2~5页然后回答下列问题　　1、有机化学成为一个独立的分支是始于谁提出了有机化学的概念？18世纪瑞典化学家

5、贝采利乌斯提出有机化学的概念　　2、打破无机化学和有机化学界限的化学家是谁？他用什么物质的变化证明？1828年德国科学家维勒人工合成尿素打破了生命力论　　维勒说：“我应当告诉您，我制造出尿素并不求助于肾或动物——无论是人或犬。”1845年柯尔伯(Kolbe，H.)合成了醋酸，1854年柏赛罗(Berthelot，M.)合成了油脂等　　有机化学作为一门学科萌发于17世纪,创立并成熟于18、19世纪。20世纪这一学科已发展成一门内容丰富、涵盖面广、充满活力的学科，21世纪它又进入崭新的发展阶段。萌发和形成阶段　　原始社会末期，古人利用谷物酿酒制醋　　我国周代使用靛蓝、茜草天然染料染布；公

6、元前一世纪，我国使用天然气井；公元前一世纪，发展本草医学；西汉初期造纸。　　到17世纪，人类学会了使用酒精、醋、染色、植物和草药，了解了一些有机化合物的性质、用途和制取方法等。　　18世纪，人们对天然有机化合物进行了广泛而具体的提取工作，得到了大量的有机物。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　19世纪初，瑞典化学家贝采利乌斯首先提出“有机物”和“有机化学”这两个概念，1828年德国

7、维勒合成尿素，19世纪欧洲经历技术革命，有机化学空前发展·······生命论与早期的有机化学生命论认为：“有机化合物只能由有机体产生。无机化合物则存在于无生命的矿藏中，同时也可由有机体产生。”　　“有机化学”这一名词于1806年首次由贝采利乌斯提出。当时是作为“无机化学”的对立物而命名的。19世纪初，许多化学家相信，在生物体内由于存在所谓“生命力”，才能产生有机化合物，而在实验室里是不能由无机化合物合成的。　　1828年，德国化学家维勒从氰酸铵得到了尿素，