“四联四帮四促进”活动工作总结

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1、我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解“四联四帮四促进”活动工作总结　　根据《关于印发的通知》（xx教工委〔XX〕11号）,为扎实开展我校“四联四帮四促进”活动，切实改进干部及教师队伍建设工作作风，扎实做好新形势下的帮扶工作。认真组织学习市委教育工委、市教育局关于开展“四联四帮四促进”活动实施方案的文件精神，我校制定“四联四帮四促进”活动方案，成立了工作领导小组，就整个学年工作进行了安排和部暑。现将上半年开展的工作情况总结如下：　　一、明确贯彻“四联四帮四促进”活动的主要

2、内容和总体要求　　（一）明确树立目标要求　　以党的十八大、十八届三中全会和上级重要会议精神为指导，认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，严格落实市委确定的教育实践活动指导思想、目标要求和方法步骤，以“践行党的群众路线、办人民满意的教育”为载体，开展“四联四帮四促进”活动，着力解决师生群众反映的困难问题，在“联、帮、促”过程中实现党群干群关系的不断优化、党员个体与帮扶对象的提升共进、党组织集体的整体进步，进一步增强党员、教师的服务意识和奉献精神，进一步促进学校党组织更好地服务发展、服务师生、服务群众，进一步提升人民群众对教育的满意度和幸福感，进一步凸显教育实践活动的实效。对党的

3、认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确，更感到只有中国共产党是全中国最广大人民利益的忠实代表我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解　　（二）明确“四联四帮四促进”活动的主要内容：一名党政班子成员联系一名群众，帮助解决工作生活困难，促进党群关系和谐；一位名师联系一位普通教师，帮助提高教学能力，促进个人业务成长；一个党员联系一个班级，帮助推进班级管理，促进班风学风优化和整体进步；一名教师联系一名学困生，帮助理清学习目的、端正思想品德，促进学业进步和

4、健康成长。　　“四联四帮四促进”活动的总体要求：执行文件精神，深入我校“四联四帮四促”活动帮扶学校具体开展好活动：开好一次交流会，出好一个主意，教好一种方法，办好一件实实在在的事情，最大限度地解决一个实际问题，帮扶一名师生，上好一堂交流汇报课。　　二、明确并落实“四联四帮四促进”活动的方法和具体措施　　（一）学习领会精神，促进思想统一　　学校党支部及时组织召开“四联四帮四促进”工作会议，全面了解“联帮促”对象的基本情况。加强对《关于印发的通知》精神的宣传学习，深刻领会精神实质，准确理解和落实工作任务。切实把思想和认识统一到“办人民满意的教育”上，全面推进学校各项工作又好又

5、快、更好更快地发展。　　（二）帮扶者与被帮扶者通力协作完成工作对党的认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确，更感到只有中国共产党是全中国最广大人民利益的忠实代表我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解　　1.支部把帮扶对象的工作内容、任务、人员具体落实到人。　　2.支部采取委派或自选的方式对帮扶对象进行结对工作，领导小组每月必须深入帮扶对象中开展工作指导。　　3.帮扶对象都及时对彼此之间开展的工作开好碰头工作会，协调好各自需要的工作情况，并对每一

6、个阶段的工作做好小结。　　三、帮助理清“四联四帮四促进”活动发展思路，按计划开展工作　　1．一名党政班子成员联系一名群众。学校共有22名行政人员，每个行政人员都与一名普通老师联系，关心他们的生活与思想，开展帮促教学工作，指导他们制定三年成长规划，分别采取上示范课，课后进行说课、评课，取长补短，推动他们开展业务活动，使他们认清面临的机遇与挑战，认清自身在我办发展大局中的地位，认清自身的发展差距与比较优势，全面推动普通老师提升自身的素质与能力。　　2．一位名师联系一位普通教师。我校目前有地县市骨干21人，这骨干教师结合学校发展的实际和个人的发展现状开展结队帮助工作，从理论学习

7、、指导备课、编写教案、课堂教学、作业问题、听课评课、试卷命题、试卷评析、个案反思、公开教学、课题研究指导等方面进行思想引领，提升受帮扶对象的业务水平与素质。对党的认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确，更感到只有中国共产党是全中国最广大人民利益的忠实代表我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解　　3．一个党员联系一个班级。我校有84名党员，这些党员除了一些借调到外单位挂职工作，其余党员均参与到帮扶一个