彭立敏_土木学院青年教师论坛发言

《彭立敏_土木学院青年教师论坛发言》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、为土木学院本科教学的争先创优添砖加瓦——土木学院青年教师论坛发言彭立敏2013年5月18日土木工程学院主要内容1.办学思想与建设规划2.专业建设与培养模式3.培养方案与课程体系4.课堂教学与质量监控5.实习试验与毕业设计6.教学研究与教学改革7.课外研学与学科竞赛土木工程学院1.办学思想与建设规划1.1学院定位与教学建设规划（1）本科教学定位：人才培养目标定位----培养具有学科前沿视野和国际视野的应用型、复合型、创新型、高水平高级专门人才。人才类型定位----贯彻“因材施教”原则，实施“学历要求

2、+精英培养”的人才培养模式。服务面向定位----在巩固原有铁路系统人才市场的基础上，积极拓宽为地方和区域经济发展服务。土木工程学院1.办学思想与建设规划1.1学院定位与教学建设规划（2）教学建设规划：以学校总体发展战略规划为指导，以国家重点学科为支撑，把中南大学土木类专业建设成更加优势明显、特色鲜明,在同层次、同类型高校中能起到一定示范作用的品牌专业，努力实现三个一流建设目标：◆建设一流的教学创新团队◆打造一流的特色品牌专业◆建立一流的教育管理体制土木工程学院1.办学思想与建设规划1.1学院定位与

3、教学建设规划(2-1)建设一流的教学创新团队以重点学科为支撑，构建交叉融合的教学分团队以杰出人才为骨干，引领专业教学团队整体发展以教书育人为根本，弘扬团队爱岗敬业优良传统土木工程学院1.办学思想与建设规划1.1学院定位与教学建设规划（2-2）打造一流的特色品牌专业Ø控制办学规模全院本科学生规模控制在2700人Ø优化办学条件教学设备投入每年10％比例增长Ø深化教学改革建设一批精品课程、精品教材，扩大双语教学加大教改立项，出高质量、高水平教改成果土木工程学院1.办学思想与建设规划1.1学院定位与教学建

4、设规划（2-3）建立一流的教育管理体制服务育人为中心的教育管理系统绩效考核系统办公信息系统服务保障系统土木工程学院1.办学思想与建设规划1.2办学思路（1）办学理念：质量是生命、创新是灵魂、特色是核心、师资是保证（2）办学思路：◆坚持以科学发展观为指导，正确定位，明确目标，办出水平，办出特色；◆以学科建设为龙头，学科建设推进师资队伍建设和教学建设；◆立足本院实际，主动适应，使办学水平可持续发展；◆以规划为先导，以建设为手段，抓基础，重落实，全方位、多层次、高标准地建设土木学院，使之成为高水平、创新

5、、创业型人才培养基地。土木工程学院1.办学思想与建设规划1.2办学思路（3）教学中心地位：◆思想上：学院党政领导班子带头，明确工作重点和要求，结合实际情况研究落实措施；◆组织上：明确学院党政一把手是第一责任人，主管教学副院长具体领导、组织、部署、检查；成立相应的机构，从总体到各主要教学环节，都有相应的机构保证和监控；◆制度上：贯彻执行学校的规章制度，补充制订更加具体、更具针对性、更便于操作的规章制度，使教学及其管理工作更加科学化、规范化；◆政策上：制订并不断完善向教学工作倾斜，以激励为主，约束与激

6、励相结合的政策。土木工程学院2.专业建设与培养模式2.1本科专业设置专业名称创办时间招生规模土木工程195316+3个班/年工程管理19852个班/年土建类工程力学20002个班/年消防工程20042个班/年土木工程学院2.专业建设与培养模式人数各专业在册全日制本科生人数分布（2013.5）2000162215001000665500180162880专业土木工程工程管理工程力学消防工程土建类（2012级）在册全日制本科生人数2700多人。其中土木工程专业2200多人(约占本院本科生人数的80％)

7、2.专业建设与培养模式2.2专业建设成果主要建设成果土木工程专业：2007年批准为国家首批“第一类特色专业建设点”2009土木工程专业通过全国专业教育评估（复评）2011全国专业综合改革试点专业工程管理专业专业：2006年通过国家专业教育评估2011年通过国家专业教育评估（复评）土木工程学院2.专业建设与培养模式2.3专业建设目标强化专业建设的“质量意识，特色意识，危机意识”。增加投入，稳步提升专业办学条件，建一流平台。准确定位，专业建设“铸品牌、创特色、占新高”。创新管理，对接国际高等教育标准，

8、规范专业建设，提高专业培养质量的国际认可度，扩大专业的国内与国际影响力。2.专业建设与培养模式2.4培养模式“学历要求+精英培养”Ø面上班：土建类(1+2+1)Ø2005年：创办土木工程专业教改实验班，2007年9月被铁道部正式命名为天佑班（“1+3”模式）；Ø2006年：与澳大利亚莫纳西大学联合办学，组建土木工程专业“2+2”模式的“中澳班”。Ø2009年：开办卓越工程师培养班（“3+1”模式）Ø依托国家重点学科和国家级平台，把土木工程专业的培养模式改革做强、做大、做实。土木工程