如何让学生喜欢并学好物理

《如何让学生喜欢并学好物理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、如何让学生喜欢并学好物理　　【摘要】在物理教学的过程中，观察和试验无疑是让学生产生好奇心和探索欲望的聚焦点。本文将从如何通过实验引导刚接触初中物理的学生入手，在发挥教师课堂主导地位的作用下，充分发挥学生的主体作用，激发学生学习物理的兴趣，培养良好的物理学习思维习惯。　　【关键词】物理教学；实验；学习兴趣；思维习惯　　爱因斯坦说过，“热爱是最好的老师。”初二的学生刚接触物理，好奇心强。而好奇心又是激励人们探索知识的起点，是促使学生主动学习的内在动力。因此，在教学过程中要让学生学好物理，就要做到以下几点：　　一、要激发学生的学习兴趣。　　（一）从第一堂课开始吸引学生。　　从心理学角度和人对

2、客观世界的认识规律看，人们对事物的第一印象十分重要。而初中学生刚刚开始学习物理，如何才能让学生对这门课产生良好的印象，从而激发学习兴趣，调动学习积极性呢？关键是上好第一堂课。因此，对这种课可以采用多种方法进行教学。首先，课堂上做了大量有趣的实验。如：1.让学生观察饮料瓶被针插几个小孔之后，往外喷水，盖上瓶盖之后停止喷水。2.覆杯实验，（满杯实验，半杯让学生猜想并让学生完成）。3.杯吞蛋实验（用加热的办法，还要继续完成吐蛋的实验）。4.马德堡半球实验让学生参与拔河比赛……学生能够参与有趣的实验效果要更好。6　　此外，还可以向同学们讲很多有趣的自然现象。比如：同样是你说话，冬天能看到口中吐

3、出的“白气”，夏天却看不到；同样是冰棒，冬天不冒白气夏天却能冒白气，而白气的方向却与我们常见的又不一样。在这种课的最后，可以介绍一些物理的趣闻和科学家坚持不懈，努力攀登科学高峰的故事。同学们感到十分新奇，大家兴趣盎然。课后，让学生组成兴趣小组，自己动手合作完成一些有趣的实验。家庭作业中布置学生写“你所看到的物理现象。”通过这一教学过程，给学生的第一印象是物理有趣。　　（二）做适合学生心理的小实验，激发学生的学习兴趣。　　学生的学习活动是一系列复杂的心理过程。什么样的教学过程才能更适合学生的心理，使学生更积极主动地学习呢？多年的教学实践表明，学生能快乐的参与其中有利于激发学生的学习兴趣，

4、发展学生智力。此外，为了使学生更加积极主动的学习，必须在教学过程中时时牵住学生的好奇心，引起学生的注意。如“惯性”一节，用鸡蛋来做观察物体惯性的实验。由于学生担心鸡蛋会滚下来，他们的注意力很自然的被吸引到讲台上来。随着硬纸片被打飞，鸡蛋安然落入水中，学生才松了一口气。这时再告诉学生鸡蛋是熟的，不用担心。这样不仅能让学生学得开心，也能让他们在欢笑声中扩大知识面。这样的学习不仅激发了学生的学习兴趣，引起了学生的注意，而且创造了一个和谐的气氛，给学生以科学美的享受，有利于学生身心健康和积极情感的培养。　　（三）在教学过程中合理穿插不同的教学手段，激发学生的学习兴趣。6　　当学生注意力不够集中

5、时，穿插使用讲授、实验、举例、设疑、投影等不同的教学手段可以有效调动学生兴趣。最好一节课中能设计一个或若干个能激发学生求知欲高潮的阶段，使学生一直处在研究、分析、探讨问题的兴奋之中。　　二、发挥教师的主导作用，提高、巩固、强化学生的学习兴趣，并使之逐步深化。　　培养学生的学习兴趣，不仅能充实学生的学习生活，而且对将来在事业上的选择将产生深远影响。兴趣的发生发展一般要经历有趣、乐趣、志趣这三个阶段。对初中学生来讲，进入初二下学期以后，开始向乐趣阶段方向发展，并为将来的志趣阶段奠定基础。在这个阶段要有意识地培养他们学好物理的决心、信心和恒心，培养学生的坚强意志。初中学生思想不稳定，兴趣易转

6、移，如果单靠有趣的实验，生动的讲评等直接兴趣，不大可能使学生的积极性得到保持和发展。因此，为了进一步提高、巩固、强化学生的兴趣，在教学中应加强学生对掌握物理知识必要性和重要性认识的教育，通过间接兴趣的培养，使学生的学习兴趣逐步深化。具体做法主要从三方面入手。　　（一）进行科学史教育，提高学生的兴趣，为培养良好的意志品质打下基础。　　利用寒暑假让学生自己读一些关于介绍牛顿、法拉第、伽里略等物理学家的求学、成名艰辛历程的书籍，并让学生在自习课时跟同学交流。让学生亲身感受科学家的成功和失败、顺利和挫折，体会科学家坚韧不拔的毅力和为人类做出巨大贡献的伟大。同时介绍古今中外以“勤”补“拙”6而取

7、得重大成就的实例说明培养良好意志品质的重要性。针对学生目前面临的学习压力还可以介绍往届的学生坚持、刻苦学习从而成功考上重点高中的案例，鼓励学生。重点分析一个人如果在工作和学习中有目标，同时具有强烈的责任感和坚持不懈的努力精神，并时时注意培养自己的自信心、意志力，那么将会对自己的成长起着不可估量的作用。　　（二）从学生的实际出发，帮助他们将克服困难落到实处，从而巩固学习兴趣。　　初中学生的学习兴趣易转移，除了认识上的原因之外，还有一个重要的原因是