如何发挥社区教育中心在新时期农民培训中的功能

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1、如何发挥社区教育中心在新时期农民培训中的功能　　在知识经济浪潮扑面涌来的今天，社区教育需要紧紧抓住这一有利时机，汲取现代科技供给的知识“乳汁”，提高广大农民的素质，从而改变农村面貌、提高农民生活。农村人口整体素质的提高和紧缺人才的培养的主要任务将由社区教育中心来承担。下面结合农村经济发展和社会进步的现状，对发挥社区教育在新时期农民培训中的作用谈一些粗浅的看法。　　新形势下的社区教育应遵循其内在规律（即社区教育是一种社会现象，具有相对的独立性，其根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律，会生产经营、热爱农村，献身农村社会进步与经济发展的新型劳动者，有其自身产生、存在、发展规律）和外在

2、规律（即社区教育有相对独立性一面，同时它又与社会的政治、经济、文化等方面，存在着相互促进、相互制约的一面，其中与社会政治经济的关系最为密切），全面发挥社区教育的功能，培养“四有”公民，改变农民的传统生活习惯，最大限度地满足农民自身的各种发展愿望。　　一、将新时期农民培训成为社会需要的合格人才　　1.专门人才。社区教育需要依托外向型城市的优势，吸引一些专家、社会名人、本地企业家、有经验的养殖户等作为学校的志愿者来参与教学，以培养出多种类型的专门人才。例如，我们相继举办了厂长、经理培训班、农村经纪人培训班、财会培训班等。4　　2.乡镇企业职工。随着大农业的不断发展，乡镇企业已成为农村经济的

3、一个重要支柱。需要培养和造就一批懂管理、会经营的厂长、经理人员及一大批有一技之长的生产人员。所以乡镇企业职员要一专多能，工人要竞争上岗，这都需要社区教育和乡镇企业联合开展新的全员培训。近年来，本社区教育中心就开展了车工、缝纫工、电焊工、冷藏工等100多期相关培训。　　3.高素质的农村劳动者。大批的回乡初高中毕业生是新农村大农业生产的主力军。他们掌握了一定的科学文化知识，在他们步入社会，走上不同工作岗位的同时，加强对他们的就业技能培训是社区教育的一项艰巨任务。社区教育就是要把回乡初高中毕业生培养成掌握现代科学技术的劳动者。每年对这部分人群的培训已成为我们必备的培训科目。　　二、社区教育的

4、办学内容　　1.现代农业科学技术教育。现代农业科学技术的教育可包括：培养农民发展现代农业的新意识教育；农业科技常识的普及教育；岗位“资格证书”教育等。自2009年以来，我们每年都招收50多名本地农民学员，开展新农民学历、技能双提升成人中专班，让他们在接受科学知识的同时，提升自己的技能。4　　培养农民发展现代农业的新意识教育。这些新意识包括科技意识，即帮助农民克服经验心理，培养农民形成重视对科学技术的吸收和应用的意识；市场和商品意识，即农村产业结构调整等与大农业生产和发展直接相关的知识和理论，强化农民的市场和商品观念，培养他们的市场思维和市场眼光、发展意识，即要帮助农民克服易于满足、安于

5、现状、近利观念、缺乏长远追求的心理。要引导农民树立发展意识，引导正确消费，增加积累，扩大生产经营规模。还要树立应变与竞争意识、信息意识、超前意识和金融意识等。　　2.农民的道德素质教育。要通过各种形式的成人教育，培养农民具有以下基本道德素质：具有热爱祖国、热爱农村、建设农村、美化农村的主体意识；具有现代政治意识，关心社会进步，珍惜自己的政治权利；具有现代开放意识，思想解放，勇于开拓，将个人现实利益与长远利益紧密结合起来；具有遵纪守法观念。　　3.学历教育。随着农民的教育价值取向明显地发生转变并呈现多样化动机的时候，社区教育中心要为满足他们的学习要求提供各种服务。如今的农民在重视下一代教

6、育的同时，也比较重视自身素质的完善。近年来，我们多次组织农民参加成人高中班、中专班、大专班等的学习。　　4.社会生活教育。逐步富裕起来的农民生活层次已从满足于温饱的生存向追求精神愉悦的享受发展。因此，我们充分利用各种条件开设各种社会文化生活培训班，让农民学习书法、美术、音乐、舞蹈、美容美发、裁剪、烹饪、花卉栽培等等。　　目前我国成人教育的办学模式，基本上都是借用基础教育的模式，这显然与社区教育的发展是不相适应的。社区教育的教学模式的指导思想应是以服务于农村经济发展与社会进步为中心，以科技推广、提高农民吸收和运用科学技术的能力为重点，以全面提高农民的整体素质为目的。　　三、社区教育的办学

7、模式式　　1.集中教学。沿用基础教育教学模式――4班级教学，根据农民的需求，举办各种类型的长班和短班。长班教学主要适用于培养农村的各类技术骨干，传授比较系统的科学理论知识与生产技能；短班教学主要适用于大面积推广实用技术和应急培训。　　2.分散教学。由于农村地域辽阔，居住较为分散，尤其是边远山区，要采用送教下乡的方法，组织科教兴农讲师团，深入农村，巡回讲学。　　3.视听教学。利用电教手段组织教学。一是收看教育电视台的节目；二是收听有线广播的科技讲