用“生本理念”引航，趟一趟课改这条河

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1、用“生本理念”引航，趟一趟课改这条河　　[摘要]以“生本理念”为指导，针对当前普通高中课程教学改革，结合学生自身基础特点，从校长角度对普通教师培养措施、校长对普通学生实施教改策略以及普通教师对学生实施教改方法进行探讨，以期找到一条推动教学改革与实践的成功之路。　　[关键词]生本理念；普通高中；课改；高效　　[中图分类号]G642.4[文献标识码]A[文章编号]1005-4634（2013）02-0093-02　　0引言　　生本教育是华南师范大学郭思乐教授创立的一种教育思想和教学方式，是一种崭新的教育理念和教育模式。生本教育实验

2、开展以来，在全国各地许多学校的实践中都取得了巨大的成就，并带来了教育的大解放，为教育改革与发展打开了一条成功之路。实践证明，生本教育是一种绩效显著、深受欢迎的教育。　　秦皇岛市第五中学是城区内一所普通高中。面对学校生源的实际情况，学校领导把“生本教育”理念引入课堂，构建秦皇岛五中高效课堂的教学模式。在全校掀起了尝试“调动每一名学生的激情”的课改热潮。随着课改的深入，不仅使学生对学习产生了兴趣，增强了自信心，同时也使教师享受到职业的幸福感，为秦皇岛市第五中学的发展注入了生机与活力。　　1生本教育理念7　　生本教育的核心思想是以一

3、切为了学生（学生的全面素质与升学要求），高度尊重学生（学生潜能无限，学生是天生的学习者），全面依靠学生（学生是教育对象更是教育资源）为宗旨的教育，是以激扬生命为宗旨的教育。其核心内容是把以往教学中主要依靠教师的教，转变为主要依靠学生的学。“主要依靠学生”是生本教育的方法理念，即先做后学、先会后学、先学后做、不教而教、以学定教。讨论是学习的常规，能够促进感悟，开发潜能。“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人，教师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者，这是真正为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育。　　2给教师点亮引路的明灯

4、　　著名教育家夸美纽斯在《大教学论》中写下了他的教育思想：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学；使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的进步。”[1]　　“生本教育理念”下的高效课堂教学模式，解放了教师的思想，转变了教师的观念，增强了教师课改的积极性。如一盏明灯给学校带来了光明，让全校师生看到了希望。　　2.1结合实际，大胆尝试　　秦皇岛市第五中学选拔出12名优秀教师，走在了学校高效课堂建设的前列，他们从不同角度对新课改做了大胆有益的尝试，用课堂实践诠释着本学科组对高效课堂的理解和认

5、知。　　2.2全员发动，考察培训7　　在一次全校动员大会上，秦皇岛市第五中学校长做了《课堂教学的有效性初探》的报告，助推教学的课堂改革。并要求广大教师以合作学习、赏识学生、兴趣调动三个方面为切入点，全员行动，大胆尝试。　　学校分两次共派出60名教师赴秦皇岛市卢龙中学学习，分别组织7个学科共57人次参加秦皇岛市新世纪高中的课堂教学改革观摩与评课活动。　　秦皇岛第五中学校长亲自带队参加“全国生本教育理论与实践研习班”培训，倾听华南师范大学郭思乐教授“为学生好学而教，创设真而美的魅力课堂”[2]的专题讲座，感受“生本”教学公开课学生

6、负担轻、效率高、学习高度自主的真实状况。　　2.3问卷调查，审视效果　　秦皇岛第五中学校领导针对教师的教学情况，针对“生本课堂”编制了问卷调查，结果显示：有57%的学生喜欢课堂气氛活跃的；53%的同学认为愿意主动参与并踊跃展示自己，认为这是一次锻炼机会；51%的同学认为“生本课堂”使其学会的知识更多；有68%的同学认为导学案中老师所设置的各个板块对自己有用；60%的人认为班里的评价机制对自己的学习有促进作用。　　2.4科研先导，积极探索　　2012年，秦皇岛市第五中学共有省市级立项课题主持人15人，他们全部通过“十二五”规划课

7、题中期检查评估验收。这些课题研究都是从学校和教师实际出发，着眼于学校和教师最迫切解决的问题。2012年度，学校有30余人参加省市级优质课大赛、说课大赛等基本功比赛并获奖，9人获河北省第13届优秀教育科研成果奖。7　　2.5经验交流，坚定信念　　一个阶段展示课后，秦皇岛市第五中学选出优秀教师在大会上说感受、谈体会、论设想、拓思路，老师们感言：真正的好老师是能走到学生的内心，充分的了解学生，理解其心理，从而能充分调动学生的思想家。简单说就是能让学生主动学习的老师胜于各种职业素质优秀的教书匠。秦皇岛市第五中学校长给全体教师做了“高效

8、课堂教学模式改革探索与实践”的报告，强调要“下定决心、满怀信心、树立恒心”，用“既然选择了路，就不要怕远”来激励大家。　　3给学生搭建七彩的桥梁　　3.1学习帮扶有依托――建设合作学习小组　　组建合作学习小组，注重合理搭配，让不同智力水平、思维方式、情趣特长的学生成为小组成员