班组长的工作教育

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1、车间生产系列班长的作用班长日常工作指导班长在精益生产环境下的行为和日常活动t1目录:班长的角色(3)班长日常工作(30)安全(4-9)班前活动(32-38)品质(10-14)开始生产(39-44)生产力(15-16)停线(45-46)消耗(17-19)停止生产(47-50)对异常的反应(20-22)持续改善(23-24)管理(25-27)人力资源(28-29)2班长的角色以下部分阐述了班长在安全,品质,生产力,成本效率,以及对异常的反应,持续改善的需求和对所辖人力资源管理等方面的角色和任务。3安全45行方面n整理-(分类)–移除区域内不必要的物品N整顿-

2、(秩序)–物有所归和物在其位N清洁–清洁机器,拖洗地板,清洁工作区域N清扫-(设立标准)–监视和维持前3行N习惯化-(自律)–正确地5行变成习惯任务:1)制定5行计划。通过检查表回顾过程,指导班长提高意识和教育班长达到期望的标准。2)每天通过观察现场过程来自我评价5行状况.3)跟踪不符合标准的5行状况.4)物有所归和物在其位了吗?5工效学评价操作过程,工作站布局,操作员使用的工具和设备等的物理效果识别异常和开展对策来减轻操作员的负担。角色1)当操作员执行操作时,亲自观察他们的技术。2)改善较难操作的技巧和方法使身体负担最小化。3)考虑要使用不同肌肉来完成

3、各种操作,在小组内实行工作轮换。4)到现场查看一下员工来表示你真诚的关心。6事故和几乎发生的事故角色1)确认和教育员工事故处理政策和程序。2)汇报所有的事故,伤害和必要的接近发生事故。3)在你管辖区域让班长帮助汇报,调查和对策制图。4)亲自在交流会上交流交流所有的事故信息。5)在辖区制定和维持事故/对策图表。7紧急撤离计划为了迅速的紧急撤离,所有员工都应知道警报信号和出口设计的识别方法。角色1)教育和培训所有员工设计的撤离计划。撤离路线,集合地点和相互合作关心的重要性.2)确保每个员工知道恰当撤离程序的政策。3)通过确认指定的设备关掉电源保护现场。在指定

4、会议区域4)在指定的会议区域作登记并报告相关人员。8交流会议换班时进行定期短暂交流会。邀请所有员工并鼓励参加和参与(特别是会议在工作期间,他们已得到报酬)在每次会以前收集要交流的信息。会议的主题应包括安全/事故,品质,设备,培训和每日生产所遇问题。班长通常在现场召开这些会议。如果你有不止1个班长,可以把员工分成更小的组。任务:1)强调参加的重要性和鼓励参与。2)在简短会议的结尾留下足够得时间来回答和跟踪上次交流会的问题。3)帮助灌输5行自律的习惯化-举例说明。9品质标准化作业信息板产品品质/不良工作指导培训10标准化作业设计和文件化每个过程最好的

5、操作顺序的一个通用体系。角色1)观察员工遵守标准化作业情况。每天查看1或2个过程,保证每周所有的过程都查看过。2)通过指导员工和鼓励他们对自己的过程进行持续改善。3)在持续改善完成实验后,使变化标准化并形成文件。4)对员工进行标准化作业培训并注意可能出现的问题。11信息看板(Andon)一种在生产过程,设备,库存或品质问题上迅速显示异常的目视工具。提醒有关人员对异常作出恰当的反应。任务1)教育和培训下属“Andon”警示系统的目的和作用。2)自我监控显示板来保持其与生产现状相一致。3)如有必要,随时进行支持。12产品品质/不良在生产过程中出现的产品或部件

6、损坏,要尽可能的描述。这损坏可能是由于程序设计,机器的功能,原材料的质量的非正常状态或工人对标准化工作的无意识或不遵守引起的。角色1)在班次生产前检查流程,重点放在程序流动及对品质相关的问题上。2)提高员工寻找前一工序的不良的方法意识,并通知相关人员。3)为员工制定正确反应/追踪程序的方法。4)有一个使问题返回的停止程序"stopgap"procedureforhowto"worktheproblemback".13工作指导培训使用“学以致用”的训练方法培训个体的系统的过程。使用标准化作业为“主要步骤”,分成小的章节教授“步骤”,练习并使用所学知识。保证

7、受训者在掌握工作之前得到充分的帮助。任务1)监控培训,训练和指导受训员工并对组长进行支持。14生产力1.标准化作业15标准化作业任务1)支持和鼓励标准化作业的“持续改善”。2)监控生产过程是标准化作业的应用连贯一致。标准化作业的连贯性将提高可预见性,从而保证品质的一致性。3)标准化作业使过程中的浪费容易发现和消除。4)通过坚持顾客至上的经营理念来防止过量生产。5)对班次转换的连贯性提供指导和谐调。16成本1.废料和浪费2.生产补给17废料和浪费寻找降低不必要的和额外的消耗,和努力减少过程中的浪费是每个人的职责。任何不能达到品质标准的部件都是浪费。任务1)

8、提高意识和指导员工识别和消除废料和浪费。2确保过程中不良品的任何记录完整和精确。

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