xx年秋学期开学安全教育讲话稿

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1、预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化XX年秋学期开学安全教育讲话稿  老师们、同学们:  大家新年好!经过了一个平安、愉快、祥和的寒假,我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的XX年春季学期。在此,我谨代表学校向辛勤工作的老师和不断进取的同学们表示新学期的诚挚问候!  回首过去的一年,我校在乡联校的关心和支持下,全体师生同心协力,一心一意谋发展,学校各项工作我们都均有较大的进步,特别是安全工作有很多很好的做法深受上级领导以及社会的好

2、评。今天是开学的第一天,根据学校工作安排,在这里对全体同学进行安全教育活动,今天的教育主题是“强化安全管理、共建和谐校园”。  大家都知道“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨,全体同学一定要树立安全意识,珍惜生命,关爱他人,真正把我们的校园构建成幸福、和谐的校园。那么,如何做好安全工作呢?我认为从下列几方面做起:  一、交通安全  1、要遵守交通法规,基本常识有:行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过,小学生上下学不骑自行车,不扒车,不跳车。  2、不乘坐“三无”

3、车,因为“三无”车有诸多不安全系数,出了安全问题,费用难以保证,更谈不上赔偿。完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化  3、开展“大手拉小手”活动,意思是要求各个同学回家之后要向家长宣传交通法规,一些家长交通安全意识差,很容易造成交通事故。  二、食品卫生安全  现正逢春季,是传染病高发期,各个同学要注意身体,要求每个

4、同学做到:  1、讲究个人卫生,常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整洁并要常晒。严格防控甲型流感,每天两测体温。发现流感样症状及时上报班主任。  2、加强体育锻炼,按时集队、跑步或做操,增强身体免疫能力。  3、不提倡吃零食,更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。  4、讲究环境卫生,  、不随地吐痰,不随地大小便,不随地抛包装袋、废纸等杂物。  、要讲究环境卫生。  、值日生每天保证室内整洁卫生,每天开门开窗,保证室内通风。  三、校园安全  各个同学要严守《小

5、学生日常行为规范》,从小养成良好的生活行为习惯,具体而言:完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化  1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园,刻铅笔小刀、水果刀也不准带进校园。  2、禁止携带火种进入校园。  3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园,如小枪、弹弓等。  4、与同学和睦相处,不能寻衅滋事,引发矛盾。

6、  5、禁止攀爬高层和危险物。  6、禁止在池塘边、小桥上玩耍。严禁私自下河下塘洗澡。  7、安全用电,禁止接触电源。  ①不能接近、触摸电源和电器。  ②不要用湿手,湿布触摸、擦拭电器外壳,更不能在电线上晾衣服或悬挂物体,或将电线直接挂在铁钉上。  ③发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告,请电工检修,切勿乱动。  ④同学们不得在配电房、变压器周围逗留,更不能攀爬变压器,不得把其他物体抛向变压器及配电房内,不得乱动电气设备。⑤万一遇有电气设施引起的火灾,要迅速切断电源,然后再灭火。  ⑥发现有人触电

7、时,要先使触电者尽快脱离电源,再采取其它抢救措施。  8、禁止在校园追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏。完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化  9、禁止到危险建筑物周围玩耍。  10、禁止在楼道上逗留,上下楼要有秩序。  11、禁止学生家长一切车辆进入校园。  12、下午放学后,禁止在学校和路上逗留。禁止学生在上课期间不请

8、假回家。  四、疾病医治  1、生病要及时报告老师,以便及早治疗。  2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗,关心自己更要关心他人。  各位同学,我们只要从小养成良好的生活行为习惯,严格遵守小学生日常行为规范,时时注意安全,事事注意安全,我们洪上寄宿制中心小学一定会成为和谐校园、平安校园,你们的家庭一定会成为和睦家庭、和谐家庭,幸福家庭。  最后祝全体师生:平平安安生活,快快乐

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