六十年风雨历程 六十年累累硕果

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1、六十年风雨历程六十年累累硕果　　吉林省辽源市实验幼儿园坐落在东辽河上游，始建于1952年，原名辽源市第一幼儿园。1985年被省教委评为省首批示范性幼儿园，1999年被省教育学会确定为实验基地，同年正式更名为实验幼儿园。在辽源市委、市政府，市教育局的亲切关怀下，60年来，实验幼儿园全面贯彻党的教育方针和国家最前沿的教育理念，伴随着历代教师的辛勤耕耘，在幼教事业上取得了累累硕果并已形成独特的风格和优良的传统，赢得了社会的赞誉、家长的信赖和学生的热爱，成为人才孕育的摇篮、名师成长的沃土、教研实验的基地。　　实验幼儿园建筑面积2719平方

2、米，占地面积2300平方米，现有教学办公楼3幢，环境整洁、优雅，设施先进，功能齐全，班班配有液晶电视、VCD、视频仪、钢琴，每个办公室、教研室备有计算机，全园重要部位都安有监控设备，为现代化教育教学提供了一流的保障。　　全园设有11个教学班，幼儿总数400余人。幼儿园以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以“一切为了孩子”为办园宗旨，坚持“以幼儿主体发展、教师专业发展、幼儿园特色发展为目标，全力打造一流品牌幼儿园”的办园理念，本着“勤、严、细、实、新”的工作作风，以科研为先导促进教师专业化的发展，关爱孩子，探索幼

3、儿成长的规律及幼教新途径，大力实施新课程改革和素质教育，逐渐形成了“快乐玩、有效学”的学风和“书香阅读、体能训练与艺术并进”7的办园特色，培养了一批又一批素质全面、健康茁壮的祖国幼苗。　　一、育人为本的办学思想　　牢固树立“育人为本、德育为先”的教育思想，努力探索、创新德育教育新途径，促进儿童体、智、德、美全面发展。　　1.常规教学。一是坚持教学活动以游戏为主，寓教育于生活和活动之中，为幼儿提供符合爱好兴趣及年龄特点、发展需要的环境和游戏条件，激发幼儿积极主动的学习兴趣，杜绝“小学化”倾向。二是强化习惯培养，为幼儿制定发展目标。三

4、是打造“生命化课堂”，让“推门课”、“开门课”形成常态。四是以周计划作为一个展示窗口。通过上周情况反馈、本周工作重点和一日德育养成目标，了解幼儿在园的一日生活。五是以体现幼儿“快乐玩，有效学”教学理念，打造了教学新模式。　　2.品德教育。增设三字经、弟子规、传美故事的学习内容，加强了诚实守信、尊老爱幼、团结友善的美德教育；以课堂教学为主渠道，以一日常规为抓手，渗透德育内容；开展文明小天使、值日生活动，从“知、情、意、行”这四个要素入手，循序渐进，培养幼儿良好的道德品质。　　3.养成教育。儿童时期是养成教育的关键期。我们以幼儿一日生

5、活为切入点，制定幼儿礼仪规范标准，持之以恒，培养幼儿初步的学习、生活、卫生和文明礼貌的良好行为习惯。　　4.活动育人。以传统节日为契机，创新形式，丰富内容。“三八”节，举办孝敬父母活动；国庆节举办“花好月圆唱祖国”话中秋家园联欢活动，表达了师生热爱祖国的真挚情感；“手拉手”7活动，培养幼儿团结互助的品行；献礼十八大，孩子们在教师的指导下亲手制作党旗、国旗和稚嫩绘画作品，为十八大献礼，激发爱党爱国情怀。　　5.环境育人。通过长廊、变化的主题墙、京剧脸谱、图书馆、获奖牌匾展示、区域角设置，对幼儿进行环境美育。　　二、开拓奋进的领导理念

6、　　1.清正团结、凝聚人心。群雁高飞头雁领，在王玉玲园长的带领下，班子成员精诚团结，积极进取，以勤、严、细、实的作风，率先垂范，以特有的人格魅力影响带动全体教职员工，讲奉献，谋发展，办园声望飙升。领导班子心往一处想，劲往一处使，工作到位不越位，相互补台不拆台。坚持公开、公平、公正的原则，以身作则。大事清醒，小事不计较；大事讲原则，小事讲风格，以坦荡的气度和宽广的胸怀关心人、体贴人、帮助人，凝聚了班子的合力，得到了上级领导和教工的一致赞许。　　2.加强能力，引领发展。发展才是硬道理。园领导解放思想，转变观念，敢想敢做，锐意进取，以创

7、新引领幼教新发展，树立新的办学理念，确立教育发展目标，在各项工作中力求实现新突破。采取四条线，即：教育环境创设线；一日流程管理线；保教质量检测线；素质能力发展线，凸显实验幼儿园的内涵发展。　　3.发扬民主，增进团结。坚持民主决策，认真贯彻民主集中制，重大问题班子成员积极建言献策，集体讨论研究，坚持大局至上，保证决策的科学性、实用性，一旦形成了决议就不折不扣地贯彻执行。定期召开班子民主生活会，深入开展批评与自我批评，增强班子的凝聚力与合力。　　4.7廉洁从政，弘扬正气。领导干部自觉加强党性修养，牢固树立廉洁自律意识，弘扬浩然正气，认

8、真落实廉政建设责任制，履行廉政公约，严以律已，按章办事，自觉接受群众监督。以服务取信于民，为教工办好事、办真事，得到了群众的认可。　　5.真抓实干，务求实效。班子成员牢固树立宗旨意识，转变工作作风，求真务实，真抓实干，带动广大群众开拓创新，发挥表率