xx学校校本课程开发方案

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1、科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。XX学校校本课程开发方案　　校本课程的开发和实施，必将彻底改变学生的学习方式和教师的教学方式，其最终目的是提高学生的素质，也是一项复杂而艰巨的任务，实施过程中将会遇到许多的困难和阻力。下面是语文迷小编整理的XX学校校本课程开发方案，希望对大家有所帮助!　　【XX学校校本课程开发方案1】　　一、指导思想　　以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”以及以德治国的方针为指导，以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为依据，全面落实全教会精神和国家课程计划，实施国

2、家、地方、学校三级管理的新的课程管理模式，努力推进素质教育，开发和实施符合学校特点、满足学生需求的校本课程，为学校逐步构建具有自身特点的校本课程模式和学生的终身学习奠定基础。　　二、开发背景　　我校始终坚持全面育人的方针，以培养现代化素质人才为目标，以创新教育为方向，形成了“为人生打基础，与学生共发展”的办学理念。我校教师均有较高的理论水平和知识素养，具有一定的创新精神和科研能力，在学科教学和培养学生的个性特长方面积累了丰富的经验，这为我校校本课程的开发与实施提供了良好的保障。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂

3、纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　实施新课程至今，一直在参与课程改革的过程中秉承“始终以学生为本，尊重个性，承认差异，开发潜质，促进发展，使不同个性特长的学生都能找到自己合适的位置，使所有学生的素质与潜能得到最大限度的开发与培养，为学生获得可持续发展的能力和终身学习的能力奠定坚实的基础”这样的办学思路，践行“为学生终身发展奠基”这一办学理念，在开足开全国家课程、地方课程的基础上，针对我校办学特色特点，进一步整合优化校本课程，不断加大校本课程的开发

4、力度，并在充分讨论、论证的基础上，制定本方案。　　三、开发目标　　以课改为载体，在校本课程开发、实施中，做到以师生为主体，以人的发展为核心，以培养创新精神与实践能力为目标，积极发展学生个性，全面落实素质教育，让师生与课改同成长。　　(一)我校校本课程的开发规划　　1.满足学生实际发展要求　　2.考虑教师的专业特长　　3.充分利用和挖掘校内外的课程资源　　4.做到趣味性、基础性、普及性、延伸性和实用性　　5.发挥师生主题作用　　6.形成和体现学校办学特色　　(二)校本课程的具体目标影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱

5、昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　1.最大限度地满足每个学生的兴趣爱好，促使每个学生个性特长的发展　　2.树立自信心，相信我能行　　3.学会交往，养成与他人合作的习惯　　4.善待自己，善待周围的人和物　　5.热爱生活，身心健康　　6.为适应社会的发展和需要，具备一定的基础知识和技能　　四、校本课程的结构与门类　　(1)口语交际类：《演讲与主持》、《小记者、小作家》通过对口语交际活动的实践，激发学生口语表达的欲望、交际兴趣，增强学生与人交流，与社

6、会交往沟通的信心，培养学生学会倾听、应对和表达的能力，能落落大方，有礼貌地进行交流。　　(3)艺术类：《舞蹈》、《手语操》、《乒乓球》，培养学生的艺术素养。　　(4)综合类：《生活教育》、《德育主题实践活动》、《社区岗位志愿服务活动》。“生活即教育，社会即学校”，通过校本课程开发了解乡土文化、艺术文化、生态文化等，促使教育回归生活，教育服务建设，培养学生热爱家乡、关爱自然、珍爱生命的积极情感。让学生从我们最熟悉的家庭、学校、社区开始，一步一步去了解、认识这个美丽的世界，用眼睛去观察，用心灵去感受，用头脑去思考。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六

7、世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　五、开发原则　　1、实效性原则。在校本课程的开发中严格执行国家的课程政策，严格遵循课程开发的发展规律，避免盲目性和形式主义。　　2、互补性原则。校本课程的设计要充分体现出对国家课程的补充作用，发挥其自身优势，使国家课程和校本课程能相互协调地发挥整体育人功能。　　3、针对性原则。校本课程的开发要注意从学校的实际和学生的需要出发，强调有利于形成学校的特