xx年开展文明校园创建活动实施方案

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1、科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。XX年开展文明校园创建活动实施方案　　促进全市文明校园创建工作常态化、制度化、规范化，不断提高文明校园创建工作水平。下面是语文迷下面收集的XX年开展文明校园创建活动实施方案，希望大家会喜欢!　　【XX年开展文明校园创建活动实施方案1】　　为贯彻落实中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》和自治区综治委、教育厅、公安厅《关于深入开展安全文明校园创建活动的实施意见》文件精神，进一步做好我校校园及周边治安综合治理工作，创造校园及周

2、边良好的治安秩序和文明的育人环境，现结合我校实际情况，制定如下实施方案。　　一、指导思想影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　以三个代表重要思想和党的十七大精神为指导，以加强学院安全防范体系建设、落实社会治安综合治理各项措施为重点，按照《广西高等学校安全文明校园考核测评指标体系》的标准，按照学院党委的总体部署，以评促建，结合学院改革、发展和稳定的

3、实际，找准我院安全文明校园建设中存在的问题和差距，加快建设，充分发挥广大师生的主体作用，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学院正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命和财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。确保校园秩序更加优化、法制环境更加规范、安全工作进一步加强，依法保障教育方针贯彻落实和素质教育的全面推进，促进教育改革与发展。　　二、总体目标　　全面落实社会治安综合治理目标管理责任制，通过安全文明校园的创建活动，落实好上级和学院提出的安全文明校园建设工作目标，力争早日获得“广西高等学校

4、安全文明校园”称号。　　按照安全文明校园的标准，建立起安全文明校园的长效工作和管理机制，不断提高高等学校软实力，健全院内安全防范机制，有效防止重大案件和突出治安问题的发生，减少违法犯罪案件和重大责任事故的发生。努力营造师生安全防范意识、民主法制观念显著提高，育人环境更加优化，师生更加满意的校园环境。　　三、组织领导机构　　为切实做好创建工作，使工作顺利开展，成立安全文明校园建设领导小组：　　组长:XXXXXXXXX　　副组长：XXXXXXXXXXX　　组员：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX　　领导小组下设办公室，办公室设在综合管理部：　　主任：XX

5、　　副主任：XX影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　秘书：XX　　四、工作要求和主要措施　　1.加强领导，明确责任、全面落实各项基础工作。　　首先强化宣传，提高思想认识。学院安全文明工作是整个社会安全稳定工作的重要组成部分。它直接关系到我院的持续发展。因此，我们一定要从讲政治、促发展、保稳定的高度，把安全文明校园创建工作摆在重要的位置上，纳入学

6、院年度工作计划。并与各二级单位签订有安全文明校园创建工作责任书。严格落实责任追究制度，对因工作失职造成的重大损失追究相关人员的责任，对维护校园治安有功人员给予表彰奖励，不断完善各项制度。　　2.建立健全安全文明校园的档案资料。　　抓紧时间制定和完善安全文明校园建设与管理的各项规章制度,完善各项管理工作档案，各二级单位要建立健全各单位安全文明管理的各项规章制度和安全文明工作档案,要做到有文件、有会议纪要、有检查记录、有数据、有图片。　　3.加强思想法制教育，增强法制意识。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在

7、莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　定期开展法律宣传教育，增强师生遵纪守法意识。落实“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”的政治责任制，按“谁主管、谁负责”的原则问责，无严重违法违纪行为发生，一般性违法、违纪不超过1%。积极做好同邪教“法轮功”等组织斗争工作，注意防范各种形式的传播宗教活动，不出现参与非法宗教活动的人和事。切实加强校园网络管理，落实校园网信息内容安全管理责任制，密切关注校园网上舆情动态，进行健康向上的舆论引导。

8、校园教学、科研、生活秩序良好，增强师生安全感。　　积