xx感恩教师节主题班会活动方案

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1、科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。XX感恩教师节主题班会活动方案  在教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。下面是小编整理的,欢迎大家阅读!  【XX感恩教师节主题班会活动方案1】  一、教育主题:教师节感恩,尊敬老师  二、教育目的:  通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从

2、而使学生的道德水准提升到新的高度。  三、教育形式:  以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。  四、环境设置:  利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐。  五、教育内容:  *、课前准备:  (*)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白

3、二世的父亲乔治六世国王的故事。  (*)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。  *、教育过程:  (*)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。  (*)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。

4、随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了。看完这首童谣,然后回答问题。  问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?  问题二:你打算今后怎样尊敬老师?  (*)接下来,让我们放松一下,看两个由同学们自编自演的小品,然后开展一场辩论赛:你喜欢x老师还有y老师?  正方:朋友型老师至上。  反方:师生不宜太亲近。  (*)下面请听朗诵《老师,我们最尊敬的人》影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的

5、英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  (*)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。  (*)班主任总结:  一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。我真切的希望各位同学能

6、将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。  【XX感恩教师节主题班会活动方案2】  活动要求:  *、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。  *、通过听故事,了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。  *、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。  教学过程:  一、猜谜引入  *、同学们,这节课是我们这学期的第一节班会课,下面先请大家猜一个谜语:  秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,

7、终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。  打一节日名称谜底:教师节  *、很好,同学们都猜得很正确。我们这节班会课的内容就是为庆祝教师节准备的。在我们成长的过程中,我们有许许多多想要感谢的人,其中,我们一定会想要感谢我们的老师。从古代开始,人们就知道老师是最值得我们尊敬的人,在一年一度的教师节即将到来之际,让我们在这里为我们敬爱的老师,送上最真诚的祝福。(学生对老师说祝福的话语)  二、教师节来历:  *、“教师节”

8、这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?  a、****年*月,南京中央

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