太湖中学“经典诵读”活动方案

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1、太湖中学2013年“经典诵读”活动方案株洲县教育局强调：要积极打造“书香校园”。以“弘扬中华文化，建设精神家园”为目标，大力开展“经典诵读行动”等形式多样的读书活动，提倡“亲近经典，承续传统”，推进经典诵、写、讲走进学校、深入课堂，将经典诵读行动等读书活动作为素质教育的重要内容和推进素质教育的载体形式，与学校的教学、科研、育人有机融为一体，让学校真正成为一个时刻响彻着琅琅读书声的地方，一个散发着浓浓书香的地方。根据这一精神，为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展

2、，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园。根据我校实际情况特制定活动实施方案如下：一、经典诵读的意义中华五千年文明留下了博大精深的优秀传统文化，《易经》《论语》《孟子》等经典名著可视为重要代表。在社会教育中，广泛开展吟诵古典诗词、传习传统技艺等优秀传统文化普及活动。开展中华文化经典诵读对社会、对学校、对个人都具有重要意义。站在中华民族振兴的高度讲．开展中华经典诵读是传承优秀文化和弘扬民族精神的重要内容。对于学校来说，开展中华经典诵读是建设书香校园的重要措施，有利于学校增强文化底蕴，形成和谐进取的工作局面和学校独特的竞争力。对于学生来说，让他们

3、自幼就开始接受优秀文化的熏陶，在诵读过程中潜移默化地接受优秀传统教育，可以为他们一生的发展奠定良好的基础。引导学生诵读经典，与好书相伴，受益无穷，功在千秋。二、经典诵读活动的宗旨通过广泛诵读中华经典，彰显中华语言与文化魅力，提高我校学生普通话的应用水平和朗读能力，在孩子们心灵纯净空廓的少年时期，引导他们阅读经典、吟诵诗文能激发他们一生的文化，培养优雅的举止和谈吐，养成孔孟所说的至大至刚的人格。同时将我校开展的书香校园活动落到实处，我校决定开展“看精品，读经典，我与经典同行”经典诵读活动。三、经典诵读活动的主题本次活动以“看精品，读经典，我与经典同行”为

4、主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。四、总体目标和具体目标1、总体目标：通过组织学生诵读、熟背诗文经典，获得中华文化的熏陶和修养，夯实人生基础。2、具体目标：（1）激发学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱。（2）营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。（3）诵读经典、理解经文，提升个人修养和健全的人格。（4）培养学生读书兴趣，增强文化积淀，增加其它学科以及艺术审美等各方面的素养。五、诵读形式诵读形式分为个人诵读和集体诵读。六、具体措施积极营造氛围，采取多种形式开展“经典

5、诵读活动”。在平时诵读的基础上，举办诵读比赛、朗诵会等活动，以活动促诵读，以诵读促学习，达到熏陶情感、积淀文化的目的。1、根据中学生诵读篇目，全体学生人人参加诵读活动，全体教师共同参与。2、班主任、语文教师统一协调，在规定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在活动中诵读。3.创造性地开展小型而灵活多样的诵读活动，不断激发学生的诵读兴趣。利用语文课、早午间自习以及教师政治学习时间，组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与；回家后，鼓励学生诵读5分钟，充分利用零碎时间，寻找

6、机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事；利用黑板报，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操；建立有效的评价制度，使学生形成习惯，持久地进行；每学期举行一次诵读比赛，以此激发学生们的诵读热情；每学期开展一次经典诵读主题活动；建立好相应的档案，积累好系列过程资料。七、经典诵读活动的口号：1、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。2、读高雅书，做优雅人。3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。4、读书好，好读书，读好书。5、与书本为友，与大师对

7、话。6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。7、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。8、营造诗意校园，建设精神家园。9、诵读，让校园精神起来！10、读书修身，读书养性。11、诵读，为人生打下高雅的底色。12、最是书香能致远。八、经典诵读的内容《唐诗三百首》、《宋词》、《元曲》、《三字经》、《弟子规》、《幼学琼林》、《增广贤文》、《孝经》、《大子》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《老子》、《荀子》、《墨子》、《韩非子》、《诗经》、《楚辞》、《正气歌》、《赤兔之死》、《少年中国说》、《尊师》等。九、经典诵读活动的对象：全校师生十、

8、经典诵读活动的时间2013年3月1日——12月31日。利用假期，结合学校要求学生在假期读一本好