部编版二年级语文上册语文园地八教案

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1、课题语文园地八总课时2使用时间一、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观）1.学习根据生字的特点和构造进行识字，认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘。感受中国汉字的趣味，激发学生对汉字的喜爱。2.规范学生生字的书写。会写生字领、群、船、朗。3.熟读并积累含有动物名称的成语，并能选择一两个说话。4.有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。二、教学重难点分析教学重点1.学习根据生字的特点和构造进行识字，认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘。2.熟读并积累含有动物名称的成语，并能选择一两个说话。教学难点熟读并背诵古诗《江雪》，培养

2、阅读和积累古诗的兴趣。。三、教学策略选择（教法、学法）朗读法，演示法，情景教学法，情感教学法。小组合作讨论。四、教学资源准备1.制作多媒体课件。（教师）2.制作生字词卡片。（学生）五、教学过程第1课时一、识字加油站。　　1.学生认识两个偏旁部首：厂、穴。　　2.自由读一读含有这两个偏旁的生字。　　3.看看这些字有什么共同点？　　4.你还知道哪些“厂、穴”旁的字？说一说，写一写。　　5.先同桌交流，再全班交流。　　6.师：你们觉得我们国家的汉字有趣吗？　　二、书写提示。　　1.先观察，同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。　　2.老师提示：　（

3、1）先看后写，才能减少修改次数，确保页面整洁。　（2）有些字，左右两边的宽窄差不多，写的时候要均衡。　　3.请学生描红，描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题。　　4.学生书写，老师巡视指导。　　5.进行全班评比。　　三、谈感受，说收获。　　　　第二课时　　一、谈动物引入新课。　　1.师：孩子们喜欢哪些动物？　　2.全班交流。.3.师：这些动物，有的凶残、有的温顺，有的肥大、有的瘦小。但是一放到词语中，他们却有着另外一层意思。我们一起来看看吧！　　二、日积月累　　1.出示成语，读一读。　　狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠龙飞凤舞　　漏网之鱼如虎添翼

4、鸡呜狗吠害群之马　　如鱼得水　　2.指名朗读，同桌读，全班齐读。　　3.请圈出成语中的动物名称。　　4.大概理解成语的意思。　　5.再读成语，边读边体会。　　6.你还了解哪些成语里也含有动物名称？说一说。　　7.我会选择一两个成语说话。　　如：妈妈做的饭真香，我狼吞虎咽的几下就吃饱了。　　三、我爱阅读：　　1.读一读。　　2.谁能说一说这篇文章讲了谁和谁的故事？　　3.主要讲了他们的什么事？　4.全班交流。四、教师总结，布置作业。板书设计