县特殊教育学校2014年学校工作计划范本

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1、http://www.docin.com/sundae_mengxx县特殊教育学校2014年学校工作计划一、指导思想学习贯彻党的十八届三中全会精神，以科学发展观为指导，以提高教育质量为重点，按照“学生为本，安全为先，道德为基，发展为重”的工作思路，注重工作落实与创新，狠抓学风、教风、行风建设，不断优化常规管理，完善激励机制，丰富和提升办学内涵，创办人民满意的特殊教育，力争学校各项工作有新的突破和发展。二、主要目标1．教育质量目标：素质教育全面实施，办学行为规范，残障学生入学率和巩固率达100%，继续做好特殊教育

2、儿童学前教育项目的规划准备工作，积极创造条件争取“xx县素质教育示范小学”称号。2．事业发展目标：优化资源配置，推进校安工程建设和学生风雨操场设计装修工作，不断增加优质特殊教育资源总量，积极推动县随班就读管理、关爱残障学生活动、学前教育项目、县党建示范点复检等活动的顺利进行。3．队伍建设目标：积极争取上级支持，优化师资配备和结构均衡工作，教师队伍师德修养、业务素质、学历层次明显提高，教师从教行为进一步规范。4．服务发展目标：在全校树立特殊教育“服务残障学生，提升教职工职业幸福感，学生家长满意率，为社会造就有用之

3、才”的意识，真正实现“服务育人、服务为本、服务立校”的观念。5．和谐发展目标：全9http://www.docin.com/sundae_meng体教职工精诚团结，学校工作和谐稳定，不发生校园重大治安案件、重大安全责任事故，综治考核等力争县局上游水平。三、工作要点（一）以“立德树人”为灵魂，全面深化素质教育1、加强德育体系建设。积极贯彻落实县局《xx县德育工作三年规划（2013-2016年）》文件精神，完善我校学生德育体系，以党支部、少先队衔接为主线，实施残障学生价值引领工程；以课堂教学为阵地，实施教书育人工程

4、；以实践体验为手段，实施活动育人工程；以行为规训为重点，实施管理育人工程。2、坚持德育特色建设。做优我校的警校共建活动、与省海中团委联谊活动、家校心理健康教育、助残日活动、关爱残障儿童系列活动、行为习惯养成等德育特色，逐步形成富有乡土气息的特殊教育德育特色。3、加强国情县情教育。开发以“爱祖国、爱家乡、爱学校”为主题的“三位一体”的地方德育课程，加强共青团理想信念教育，推进少先队活动课程建设，推动“三爱”教育进教材、进课堂、进头脑，增强学生的社会责任感，激发学生爱学习的内生动力。4、加强民族精神教育。根据实际情

5、况，在残障学生中创新开展以“民族精神代代传”为主题的读书征文活动和社会实践活动，加强社会主义核心价值体系教育，引导未成年人弘扬艰苦创业、开拓创新、争先创优的xx精神。5、加强班主任工作。本学期，学校将加强对班主任工作的指导、激励、考核力度，9http://www.docin.com/sundae_meng协助班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为示范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径。学校对班主任日常工作的

6、考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。6、校工会、教导处、教研组、大队部在德育工作中要相互协调，整合资源力量，形成全员育人的氛围。积极加强德育科研工作，探索品德与生活、品德与社会的有效融合，改进德育课堂教育的方式和途径，不断吸纳当今社会德育的新内容、新材料，增强德育的针对性、时代性、实效性。（二）以质量提升为旨归，促进教育和谐发展。7、树立质量意识。质量是教育教学的生命线，提高教育质量就是要全面贯彻教育方针、全面推行素质教育，体现“以学生为本，促进学生全面和谐发展”的价值观。学校教导处要加强管理，

7、强化质量监控力度，加强对教学质量的调研、分析和反馈，通过课堂听课、作业调查、质量检测、质量分析，科学管理好全校教学工作。广大教师要追求优质教学，倡导因地制宜、因人而异，努力提高教育教学效率。8、推进家校共育。教导处要积极组织开展残障儿童家庭教育研究，优化心理沟通疏导方式和渠道，打造家庭教育优质资源，组织形式多样的心理沟通疏导服务活动，宣传普及特殊教育家庭教育和科学育儿知识，做好残障学生及家长心理咨询、心理辅导等工作。9、9http://www.docin.com/sundae_meng改进体、艺、卫工作。牢固树

8、立健康第一的指导思想，全面落实《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生每天一小时的体育活动时间，认真抓好两课两操，不断提高学生的体育竞技技能和水平。同时，严格执行艺术教育规程，切实加强学校的艺术教育工作，开展好丰富多彩的校园兴趣小组活动，培养学生欣赏美、创造美的能力，促进残障儿童潜能开发、缺陷补偿。（三）以“队伍建设”为根本，不断增强事业发展后劲10、加强师德建设。师德