关于方式的情感作文

《关于方式的情感作文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。关于方式的情感作文　　我的情感方式经过多年的改进，大体框架已经完善，并形成精炼和简明的语言描述，将情感上升为系统化的哲学理论。　　　　（一）　　1.人们存在的根本意义：彼此的深爱、依恋和珍惜、关心和守护，安心和踏实的生活、体面和尊严的生活、美好和温馨的生活。　　（1）有了深爱，才有依恋和珍惜，以及关心和守护。　　（2）不在一起时，依恋感强，在一起时，珍惜感强。　　（3）有了安心和踏实的生活之后，才去满足体面和尊严的生活，也就是说先满足生存，再满足面子。满足安心和踏实的生活以及

2、体面和尊严的生活之后，才去满足美好和温馨的生活，所以有个优先顺序。　　（4）安心就是安全感，踏实是可预知的长久不变的安全感。　　（5）温暖和寒冷是相对的，温馨强调与寒冷相对的美好的温暖。温馨就是一种美好，但是美好比温馨的概念更广泛。　　2.安全感：　　（1）身体健康。　　（2）人际关系，遵守法律和为人处世的规则。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　（3）收入和福利，住

3、房和环境（方便、舒适、美观、干净）。　　　　（二）　　1.方向：爱、安心、美好。　　2.深度：深情、情感强烈。　　3.广度：情感广泛。　　4.频度：多去思考和发现情感、多愁善感、容易引发情感。　　5.差别：情感有重要情感和次要情感的差别。（广度中，有些情感的深度强，有些情感的深度弱。）　　6.表现：深情以柔情的形式的表现。通常，内心情感充分的表现出来。情感自然。　　7.发挥：性格应该发挥到典型和极致。　　　　（三）　　1.开朗。　　2.对生活的正负两面都有深刻的认识和感受，不要刻意突出正面因素或负面因素。　　正面因素和负面因素形成对比，从而深刻体会温暖、珍惜、怜悯和关心。　　负面因

4、素下，清楚自己的脆弱和渺小。　　尽量预防负面因素的产生，尽量消除已经产生的负面因素。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　尽量减少精神压力和心里负担。　　3.情感因素与非情感因素并存和互补，但是思维中情感因素的比例高，而非情感因素的比例低。多用情感因素来认识生活，少用非情感因素来认识生活。　　4.仅个人而言，满足于平凡的生活，满足于基本的面子。　　　　（四）　　1.思维

5、有文学意境，浪漫，世俗与脱俗并存。　　2.坚定和执着的追求，积极奋斗，勤劳、坚强，集中精力、高效率，好心情、兴趣、专心。思维清晰、活跃，思维全面（往大的方面）、细致（往小的方面），事物之间的关联和推理变化。　　　　（五）　　1.情感、生活、人、环境。　　支撑：环境支撑人的存在，环境和人支撑生活的存在，生活支撑情感的存在。　　相互作用：生活形成情感，情感改变生活。　　2.情感分类：爱情、亲情、友情、仅仅属于自己的情感。　　3.情感分为两种：自然形成的情感和刻意塑造的情感。　　本性就是自然形成的情感，而刻意塑造的情感是为“适合”而规划的情感。刻意塑造的情感通常是不违背本性的前提下塑造的

6、情感，是对本性的补充。　　4.情感的减弱：影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　（1）负面因素消减正面因素。　　（2）缺少对比。　　第一，童年刚来到世上没多久，潜意识里和出生前什么都没有的状况做对比，所以觉得生活有太多太多美好的方面，所以很多成年人觉得乏味的、冷漠面对的事情，小孩子却觉得很有趣、很兴奋。而长大以后，潜意识里和很有钱、很有权的人做对比，就觉得自己不幸福了。

7、　　第二，人生短暂，好好珍惜活着的时光和所拥有的一切，短暂的人生过后，就化为了灰烬，什么也没有了。现在看来平常的生活，在生命即将结束的时候，却会觉得很宝贵。　　第三，生活中正面因素和负面因素形成的对比，使人懂得温暖、珍惜、怜悯和关心。　　　　（六）　　1.相互尊重。　　2.不要让人反感，不要得罪别人，不要让人误解，不要让人嫉妒。　　3.不要让人握住把柄，不说别人的坏话，不去侵犯别人的利益。　　4.换位思考。　　5.误会：违反大家普遍遵守的为人处世的方法容易造成误会，说