如何写好书信类考场作文

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1、科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。如何写好书信类考场作文  书信体作文有着其他文体难以比拟的多重优势:一是书信内容大多是作者内心世界的真实写照,情感真挚,“含情量”高,易于扣动阅卷教师的心弦,那么如何写好书信类考场作文呢?一起来了解下吧;    一、格式规范  既然是书信,就要符合书信的基本范式。  称呼:第一行顶格写,后用冒号;称呼用语可视收信人身份而定。  正文:另起一行空两格写;一般先写问候语,如“您好”,一般自成一段,之后再写主要内容。  结尾:写祝颂语,这类用语应根据对方的身份、职业、写信的时令等而

2、定;“此致”等可写在正文末尾,也可另起一行,空两格写;“敬礼”“教祺”“冬安”等敬语要另起一行顶格写。  署名:写于另起一行的偏右处;亲朋好友之间写信,可在署名前写上与称呼相应的自称。  日期:写在署名下一行的偏右处。  与此同时,要注意书信体作文不完全等同于我们平时的书信,要避免随意性,在考场作文中不能出现真实的姓名、身份、学校和籍贯等。    二、情感真挚影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的

3、父亲乔治六世国王的故事。  书信的取材丰富,有的写给自己身边的亲朋好友,有的发往天堂写给死去的亲友,有的写给已经作古的先人,有的寄给素昧平生的国外名流……但不论哪一类,考生在写作时都要做到有感而发,富有感情。书信这一文体本身就可以让人们袒露一些不好当面表达的心声:或是自己内心世界的微妙变化,或是对别人的情感、态度……考生可以尽可能地敞开心扉去写,从而达到以情动人的效果。  但写真情实感不意味着将自己的感情和盘托出,表达情感时一要注意适度与节制,二要注意自己的角色和位置。写自己,不写猥琐、卑俗的思想,体现高姿态;写与别人的关系,要低调,多一些宽容理解,少一些牢骚抱怨,多一些豁达乐观,

4、少一些斤斤计较。如XX年高考河北考区优秀作文《致小陈的一封信》,有诸如这样的语言:“不要管外面的世界多黑暗,紧握着自己的爱,就像握住一只风筝,虽然岁月无情地碾过爱的轮廓,但不管它飘向何方,都会以家为圆心,永不坠落,永不飘离。”既富有文采又感情真挚,如同一股暖流涌上心头,温暖而又深刻。  三、凸现细节影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  高考考场上写作的书信不同于平时的书

5、信,切忌漫无主题地东拉西扯,要紧扣话题,注重条理,不蔓不枝。首先要注意中心明确,一般在开头不久就要直奔主题,切忌用“东家长西家短”的开头方式,冲淡的主题;再次要适当讲究些文采,切忌平淡乏味。如XX年高考河南考区高分作文《雁鸣月色》是这样开头的:  众:  前几天我心情颇不平静,一个想法萦绕在我的心头,我甚至神经质地不停默念易安的词:此情无计可消除,才下眉头,却上心头。我该怎么办呢?  表达上模仿朱自清的《荷塘月色》,标新立异,驱走了阅卷教师的视觉疲劳;语言简洁洗练,没有太多的家常话,力避“俗气”,运用清新隽永而又富含诗意的笔触展开叙述,给人一种温馨亲切的感觉。  与此同时还要注意,

6、书信的取材一般没有什么重大题材,多数都是通过一些生活琐事来表达主题,这就要求我们应该精心打造一些反映现实生活的细节。  四、呼告复沓影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  呼告是指在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式,当感情达到最高峰时,把想象中的人和事物,都当成眼前的人和事物,直接对其呼唤、倾诉,这就叫呼告修辞法。复沓就是让那些感情丰富的句子再次或者多次出现,一唱三叹

7、,从而起到增强感情的作用。这两种修辞方法的使用都可以起到拉近彼此距离、有效传递情感信息、增进彼此情谊的作用。如XX年高考云南考区高分作文《父亲,我爱你!》字字情,声声泪,饱含父女深情,读来令人感叹嘘唏,热泪盈眶。昔日勇于面对艰难困苦、战胜挫折的父亲,一个能为妻儿遮风挡雨,顶天立地的男子汉,竟在妻子病故之后,精神崩溃,急速地沉沦下去。女儿为此痛心疾首,她详细地哭诉往事,希冀唤起父亲面对挫折时的坚毅与勇气,使他再度坚强地站起来,顶起生活的蓝天。写得情真意切,没有丝毫夸饰和

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