中考说明文阅读的命题分析及备考

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1、中考说明文阅读的命题分析及备考　　一　　说明文是人们在生活、生产、学习、工作等领域里经常使用的一种实用型文体。它以说明为主要表达方式，或介绍事物的性质、特征、状态、构造、关系、成因、功能；或阐明事理规律、联系、本质等。如产品说明书、工程项目简介、科研成果发布等，都需要借助说明文来得以完成。　　说明文按照不同的标准，可以分为不同的类别。通常，依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征的，我们称之为事物说明文，如《宇宙里有些什么》《巍巍中山陵》《凡尔赛宫》《苏

2、州园林》等；说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理的，我们称之为事理说明文，如《奇妙的克隆》《沙漠里的奇怪现象》《我们的知识是有限的》《花儿为什么这样红》等。　　其实，在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错的。我们还可以根据说明语言的不同特色及表达方式使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文。生动的说明文又叫文艺性说明文或科学小品文，如同学们学过的《松鼠》《松树金龟子》等便属此类。13　　在历年全国各地的中考语文试题中，说明文阅读的考查，往往被作为与议论文阅读按年轮考的内容。据我对70份2012年中考语文试题的统计情

3、况来看，考查说明文阅读的有38份，占54.29%，可见，说明文阅读的考查还是很受中考语文命题专家们青睐的。从说明文阅读的试题来看，专家们的命题，大致呈以下特点。　　首先，从文本选择来看，2012年各地中考说明文阅读的选文在十分注重文章的时代性、知识性、实用性和趣味性的同时，主要体现了以下主题。　　一是“民俗文化”。如《恩施州的风雨桥》（湖北恩施卷），《中国结》（江苏南通卷），《丝路织锦》（陕西卷），《椅子改变中国文化》（四川成都卷），《古老的防御兵器――盾》（云南昭通卷）等。　　二是“生态环境”。如《塑料瓶装水真的“干净”吗？》（贵州六盘水卷），《海

4、洋是未来的粮仓》（陕西卷），《留住野草，城市才能绿起来》（湖南岳阳卷），《生物入侵》（山东日照卷），《越来越酸的海洋》（四川泸州卷），《我国湖泊数量锐减》（湖北荆州卷），《为泥土洗澡》（江苏徐州卷）等。　　三是“生物科学”。如《神奇的蛛丝》（北京卷），《昆虫并不弱智》（甘肃兰州卷），《神奇的稀土》（广西桂林卷），《柳州螺蛳粉粉》（广西柳州卷），《食虫植物开花》（广西南宁卷），《植物的抗旱本领》（河北卷），《高山上的守望者――岳桦》（河南卷），《最佳饮料――白开水》（黑龙江卷），《附生现象》（湖北随州卷），《动物与气象》（湖南郴州卷），《点破银花玉雪香

5、》（山东东营卷），《细菌与安全》（山东聊城卷），《云南松怕冷的秘密》（四川资阳卷）等。　　四是“前沿科技”。如《纳米技术与永磁体》（辽宁丹东卷），《放射性同位素――核辐射的主角》（湖北天门卷），《奇妙的克隆》（山东泰安卷）等。13　　五是“社会热点”。如《人类的幸福观》（辽宁沈阳卷），《“毒胶囊”有多毒》（福建南平卷），《你相信“2012末世论”吗？》（四川凉山卷），《给抗生素“把把脉”》（浙江衢州卷），《学会看食品的“简历”》（山东滨州卷）等。　　其次，从考点设置来看，中考说明文阅读的命题，坚持以《语文课程标准》中“阅读科技作品，注意领会作品中所体

6、现的科学精神和科学思想方法”的“目标要求”，以“重点评价学生对读物的综合理解能力”，“情感体验和创造性的理解”，“具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受”等评价标准为原则，注重联系初中生的语文课程学习、课外阅读及生活涉猎范围，贴近学生学习的“最近发展区”来设置知识与能力的考查点。　　具体说来，主要考查：①捕捉、筛选重要信息的能力；②辨识说明对象并把握特征的能力；③对重要信息的评价及综合理解能力；④对文章结构及说明顺序的理解能力；⑤对说明方法及其作用的辨识与分析能力；⑥对重要词、句的理解及语言的准确性的品味能力；⑦根据选文内容联

7、系生活实际或经验进行联想、想象的能力；⑧领会作品所体现的科学精神和科学方法的能力。　　第三，从题型特点来看，主要以选择、填空、简答等常规题型为主。近年来，随着新课程实施的不断深入，中考说明文阅读也呈现了着力考查学生推理想象能力、综合探究能力等的新题型。如厦门卷（选文《被造就的虚拟偶像》）第11题：联系全文及生活体验，谈谈你对虚拟偶像的看法。广西曲靖卷（选文《“天河一号”13超级计算机》）第19题：任何科学技术的问世，都是一把“双刃剑”，它给人类带来便利的同时，如果应用不当，也会带来危害。联系生活实际，谈谈你的看法。北京卷（选文《神奇的蛛丝》）第19题

8、：阅读下面材料，借助上文中的相关知识，简要分析科学家是如何解决早期防弹衣存在的问题的。浙江衢州卷（选文《给抗