中学图书馆图书情报知识讲座浅析

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果中学图书馆图书情报知识讲座浅析　　中学图书馆作为学校的书刊资料信息中心，是知识的宝库、思想的海洋，是广大师生获取课外知识的主要渠道，更是一种重要的课程资源。中学图书馆要适应当前教育教学之形势，及时合理地开展各项图书服务工作，而开展图书情报讲座活动是学校图书馆服务工作中的一项重要环节。　　一、中学图书馆举办图书情报讲座的意义　　作为知识信息传播的重要手段和有效形式，中学图书馆开展图书情报讲座活动，对于广大中学生合理有序地利用学校图书馆，开展文献检索与

2、利用，培养学生收集、整理资料和利用信息的能力，指导学生课外阅读与思考，促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，以及拓宽图书馆服务领域、强化教育职能、开拓第二课堂、强化政治思想教育等方面都起着非常重要的作用。　　二、中学图书馆图书情报讲座活动的内容　　图书情报讲座活动是一项系统科学的工作，并不是随意而为的，它需要统筹策划、全盘考虑，应该根据学校教育教学需要及学期特点而确定。　　1.新生入馆教育课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，

3、便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　学会利用图书馆是学生终身学习的需要，也是素质教育的一项基本要求。小学阶段，由于学生的识字量及认知水平所限，利用图书馆的能力也受到一定制约，只能凭自己的感官或在老师的引导下直观的利用书名取书。中学时代是学生个性形成，自主发展的关键时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要转折阶段，他们思想活跃、接受能力强、可塑性大。所以，新一届中学生到校后，及时举办图书馆利用教育，对于中学生今后的学习生活起着十分重要的作用。　　新生入馆教育应从学校图书馆基本情况介绍入手，包括馆藏图书数量、人员配备及各自职能、馆舍结构、各功能室及使用情况等，重点

4、讲解图书的分类排架、入库选书流程、开闭馆时间及图书馆的各项规章制度。　　①图书分类排架　　图书馆所收藏的图书资料，种类繁多，内容丰富，它所涉及的知识五花八门、包罗万象。我们怎样来整理收藏和检索利用呢？这就牵扯到图书的分类问题。图书分类是按照图书的研究对象，内容性质，形式体裁和读者用途等根据一定的方法，分门别类地把同类图书集中到一起，并把不同类的图书联系起来，从而把图书馆藏书组成为有条理有系统且有内在联系的知识网络。目前，绝大多数中学图书馆所使用的是《中国图书馆图法分类法》，。《中图法》把图书分为五大基本部类：一、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论；二、哲学、宗教；三、社会科学；四、

5、自然科学；五、综合联盟性图书，在五个基本部类的基础上形成了由二十二个大类组成的体系序列。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　图书排架就是图书分类加工整理完毕后，把各种图书科学系统地按一定方法逐一排在书架上的过程。图书有多种排架方法，最常用的是分类排架法。分类排架法是将同类的藏书按分类号顺序排列在一起，同一类图书再按种次号顺序区分出先后。这种排架法对于中学图书馆开架借阅图

6、书是最方便、最实用的一种方法。　　②如何查找图书　　新生到馆后，面对琳琅满目的图书往往不知如何下手，查找图书的方法是多种多样的，网上找书和实地入库选书是查找图书的两种最好的方法。网上找书的方法根据各学校图书馆使用的图书软件而确定，一般是进入学校图书馆网站后，根据提示而查找所要找的图书；实地入库找书的方法比较简单，学生进入书库后，按照图书的索书号而查找自己所需要的图书。　　③各项规章制度讲解　　没有规矩，不成方圆。对于新入校的中学生来说，组织学习馆内的各项规章制度是非常有必要的。《图书借阅制度》、《书刊赔偿制度》、《阅览室管理制度》等都应该讲解清楚，让中学生明白图书馆的各项规章制度

7、，使他们有章可循，以免产生不必要的误会和损失。　　2.工具书使用方法课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　工具书是中学生读书学习的重要工具，它种类繁多、知识门类丰富，编排形式和检索方法特殊，学会使用各种工具书是中学生掌握某方面的基本知识或资料线索、迅速找到自己所需要的答案