浅谈儿童发热的治疗及护理_1

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1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果浅谈儿童发热的治疗及护理【关键词】儿童体温【摘要】发热是儿童到医院就诊的主要临床症状,能够退热是就诊儿童家长的急盼。根据目前医院对儿童发热、盲目给予退热的现状,探讨发热时常见病因及发热时的机体生理变化及处理方法,充分认识发热的概念及发病机制,耐心做通儿童家长工作,正确对待、处理发热。做好以上工作是新时期世界卫生组织对医务工作者要求。【关键词】儿童体温;致热源;护理对策在儿科门诊,发热是儿科最常见的症状,是发热

2、性疾病的重要病理过程和临床表现。婴幼儿对发热较为敏感,易致“高热惊厥”,发热是机体对疾病的防御反应,且热型和热程又可反映病情变化,故发热可作为诊断疾病、评价疗效和估计预后的重要参考。但是目前大多数医院门诊不少医生凡遇高热均应用地塞米松、安痛定、柴胡等药物注射或各种口服退热药强行解热,极易贻误诊断,耽误治疗,因此有必要正确认识和处理发热。 1发热的概念课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,

3、便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果临床上常把体温上升超过正常值℃称发热,正常小儿肛温波动于℃~℃,腋下温度为36℃~37℃,个体略有差异。根据体温调定点学说:即体温的调节类似于恒温器的调节,PO/AH中有个调定点,即规定数值(如37℃),如果体温偏离此规定数值,则由反馈系统将信息传输到控制系统,然后经过对受控系统的调节来维持体温的恒定。下丘脑热调节中枢体温调定点增高引起的体温升高,即致热源引起体温调节机能的内控性反应,把体温上调到符合体温调定点的新水平。所以体温升高是通过生理机制而实际体温调节功能并无障碍。少数病理性体温升

4、高可超过体温调定点水平称超高热,是体温调节体制失控或调节障碍的结果,可见于中暑、甲状腺功能亢进、下丘脑有退行性变破坏体温调控、神经系统疾病时,严重皮肤病患儿因散热障碍亦可致体温过高。发热原因致热原和激活物:分内外两种致热原。内源性致热原(EP)是人体多种细胞经各种激活剂刺激所产生的致热物质,EP是一种小分子蛋白质,能直接作用于体温调节中枢的神经细胞。内致热原是感染与炎症引起发热的共同因素,可通过血脑屏障直接作用于体温调节中枢,最终由肝、肾灭活和排泄。外源性致热原(病原体、致炎刺激物)乃是体内产生致热细胞的激活物,也称发热激活物。.1内源性致

5、热原(EP)课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果白细胞致热原(LP)能释放致热原,因来自体内,故称内生致热原。中性粒细胞、单核细胞、巨噬细胞受激活后均能产生、释放LP。LP除引起发热外,还引起许多疾病的炎症反应。现已公认LP即IL-1。除LP外近年来又发现3种内生致热原:干扰素(IFN)是细胞对病毒感染的反应产物;肿瘤坏死因子(TNF

6、)是巨噬细胞分泌的一种蛋白质,INF双相热的第一峰是TNF直接作用于体温中枢所致,第二热相是通过LP而引起的;巨噬细胞炎症蛋白-1是一种肝素――结合蛋白质,对人体多形核白细胞有促活作用。内生致热原的作用方式:即要经过一段潜伏期,很可能要通过某种或多个中间环节,导致调定点上移,再通过调温反应而引起发热。.2外源性致热原.微生物革兰阴性菌的细胞壁内含有内毒素(ET),是一种有代表性的细菌致热原。ET激活产生了内生致热原细胞,使其释放白细胞致热原引起发热。革兰阳性菌体内可分离出外毒素亦可释放白细胞致热原。病毒感染激活白细胞致热原,引起发热。.致炎

7、物和炎症激活物有些致炎物如尿酸结晶、硅酸结晶及非传染性渗出液中都含有激活物,均可释放白细胞致热原。.抗原―抗体复合物抗原抗体复合物可激活产生和释放白细胞致热原。.淋巴因子课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果淋巴细胞不产生和释放内生致热原,但抗原或外凝集素能刺激淋巴细胞产生淋巴因子,后者对产生内致热原细胞有刺激作用。.类固醇人体内某些类

8、固醇产物对人体有明显的致热性,如睾酮的中间代谢产物本胆烷醇酮,石胆碱也有类似作用。发热时机体代谢与主要机能变化.1代谢改变.蛋白质代谢传染病伴高热者蛋白质分解加强,尿氮较正常增加

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