金融学（金融工程）培养方案

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1、西北大学本科专业人才培养方案金融学（金融工程）培养方案培养目标按照“金融学+数学＋外语+计算机”的4+人才培养模式进行金融工程专业培养方案和教学模式改革，加强金融学与数学、计算机科学的结合，构建创新型和应用型相结合的金融学人才培养体系和教学模式。培养目标：1、具有现代金融经济理论、信息技术及数理工程方面知识，能够开发、设计、综合运用新的金融产品、金融工具和手段，创造性地解决金融实务问题，开展金融风险管理、投融资业务、公司理财业务，以及金融产品的定价研究的高素质应用型专门人才。2、在政府、金融机构和企业等部门从事数据分析、规划、设计、建模、评估、控制和决策等方面进行经济预测分析的高级创

2、新型人才。3、为高质量的研究生教育提供生源。培养要求把学生培养成为掌握扎实的经济金融理论基础和现代金融学分析方法，掌握数学基础、外语能力、计算机应用，具有跨学科思维和复合型知识结构，具有较强研究和创新能力的金融学基础性人才和专门经济预测分析人才。本专业注重学生“知识、素质和实践”的跨学科综合培养，毕业生将获得以下几方面的知识和能力：1、具有扎实的经济学、金融学、应用数学、现代信息技术的基本理论和基础知识，懂得基本的资产定价模型，具有处理银行、证券、信托、保险、投资理财等相关业务的基本能力；2、具有较强的数理分析基础和运用数学模型的能力，能熟练运用计算机信息处理技术、网络通信技术、统计

3、分析技术等科技手段，具有金融工具与金融手段的设计、开发的基本能力；西北大学本科专业人才培养方案3、熟悉各种现代金融工具的特性、功能并具有相应的操作能力，能为企业和客户设计个性化的金融解决方案；4、能运用计量、统计、会计、金融工程等方法进行投资咨询分析和研究；5、熟悉国家有关经济、金融、税务、会计等的法规和政策，了解本学科的理论前沿和发展动态；6、熟悉国际金融业的通行规则；7、具有较强的英语听、说、读、写和翻译本专业外文文献的能力；8.学历文凭与职业资格并重，应有相应的职业从业资格认证证书。教学环节主要教学环节包括：课堂教学，实验教学和实践教学。课堂教学包括课程讲授、作业批改、考核等环

4、节。实验教学包括统计、计量软件的上机。实践教学包括社会调查，学年论文，毕业论文`，教学实习等。学分要求本专业学生毕业时应修够181学分，其中通修课程50学分，学科核心课程35学分，学科方向课程34学分，通识课程12学分，专业选修课30学分，实践教学20学分。修业年限与授予学位修业年限：四年授予学位：经济学学士学位西北大学本科专业人才培养方案金融学（金融工程）教学计划学时学分结构表课程类别学时数百分比（%）学分数百分比（%）通修课程114636.55027.6学科核心课程63020.03519.3学科方向课程61219.53418.8通识课程2166.8126.6选修课程54017.2

5、3016.6实践教学环节2011.1合计3144100181100毕业需要达到的最低学分（含课外附加学分）181金融学（金融工程）各教学环节时间分配表周项数目学年理论课实验实习考试毕业论文学年论文国防教育劳动机动总计一第一学期1822*20第二学期1821*20二第三学期1822*20第四学期1821*20三第五学期18220第六学期1821*20四第七学期18220第八学期1041419合计13641543*2*2*159西北大学本科专业人才培养方案金融学（金融工程）专业教学计划课程类别课程编号课程名称学分学时学时类型各学期周学时分配开课单位讲课实验实践上机12345678全校通修

6、课程080003中国近现代史纲要2362社科系080010马克思主义基本原理3543社科系080011毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论61086社科系080012军事理论与军事训练2362社科系武装部210001思想品德修养与法律基础354543德育室050001大学英语203603605555外语学院180001计算机基础（理工类）512672547信息学院010001大学语文（理工类）236362文学院200001体育41441442222体育部210003形势与政策2144四年期间贯通学习学生处德育室210010大学生职业规划与就业指导148学科平台课程031101数学

7、分析1018055经管院031102现代政治经济学3543数学系031105线性代数3543经管院031103微观经济学3543经管院031104宏观经济学3543经管院031106概率论与数理统计4724经管院031107统计学3543经管院031108计量经济学3543经管院031109数据分析与SPSS应用35418363经管院学科方向课程032104金融学3543经管院032138金融投资学3543经管院032120金融工程学3543经管院0321