增设调整系所系所标准一览表

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1、附件4增設調整系所系所標準一覽表附表三：申請增設各學制班別之條件(新增系所標準)日間學制專科班、學士班進修學制專科班、學士班日間學制碩士班進修學制碩士班（碩士在職專班）日間學制博士班日間、進修學制碩士學位學程日間學制博士學位學程評鑑成績無無最近一次依大學評鑑辦法系所評鑑結果為通過或依專科學校評鑑實施辦法評鑑結果未列有三等或四等。設立年限無申請時已設立日間學制專科班或學士班。申請時已設立學系達三年以上。但研究所不在此限。申請時已設立日間學制碩士班達二年以上。申請時已設立碩士班達三年以上。但研究所不在此限。申請時已設立學位學程所跨領域相關碩士班達三年以上。申請時已設立學位學程

2、所跨領域相關博士班達三年以上。但支援系所均符合附表四所定學術條件者，不在此限。師資條件無無申請時實聘專任師資應有九人以上，其中三分之二以上須具助理教授以上資格，且四人以上具副教授以上資格。申請時實聘專任師資應有十一人以上，其中三分之二以上須具助理教授以上資格，且四人以上具副教授以上資格。1.支援系所均應符合申請增設碩士班或博士班之師資結構規定。2.支援設置學位學程之領域相關專任師資應有十五人以上，其中三分之二以上須具助理教授以上資格，且四人具副教授以上資格。學院申請設立碩士班、博士班或學校申請設立碩士學位學程、博士學位學程之專任師資未達九人或十一人以上者，得列計系所支援之

3、專任師資。但其實聘及專任師資合計數，仍應符合申請設立碩士學位學程、博士學位學程之規定。大學申請設研究所（含碩士班、博士班），其實聘及擬聘專任師資應有五人以上具助理教授以上資格，其中三人以上須具副教授以上資格。附表四：申請增設博士班之學術條件領域別學術條件理學、工學、電資、醫學領域近五年該院、系、所及學位學程之專任教師平均每人發表於具審查機制之學術期刊論文或核准通過專利件數、已完成技術移轉或授權件數合計十篇（件）以上，且其中至少應有五篇發表於國內外具公信力之資料庫等國際學術期刊論文（通訊作者、第一作者、第二作者予以計入，第三位作者不予計入）。人文領域近五年該院、系、所及學位

4、學程之專任教師平均每人發表於具審查機制之學術期刊論文或專書論文五篇以上，且其中應有三篇以上發表於國科會學門排序之一、二級期刊或國內外具公信力之資料庫之學術期刊（通訊作者、第一作者、第二作者予以計入，第三位作者不予計入）或出版經專業審查之專書論著一本以上。教育、社會及管理領域近五年該院、系、所及學位學程之專任教師平均每人發表於具審查機制之學術期刊論文六篇以上，且其中應有三篇以上發表於國科會學門排序之一、二級期刊或國內外具公信力之資料庫等學術期刊論文（通訊作者、第一作者、第二作者予以計入，第三位作者不予計入）或出版專業審查之專書論著二本以上。法律領域近五年該院、系、所及學位學

5、程之專任教師平均每人發表於審查機制之學術期刊論文五篇以上（包括具有審查機制之學術專書論文），且其中應有二篇以上發表於國內外具公信力之資料庫等學術期刊論文（通訊作者、第一作者、第二作者予以計入，第三位作者不予計入）或出版具有審查機制之專書論著一本以上。以展演為主之藝術領域近五年該院、系、所及學位學程之專任教師平均每人參與公開場所舉辦之展演及發表於具審查機制之學術期刊論文或專書論文合計五項以上，且其中展演場次二場以上應為個人性展演，或其中應有二篇以上發表於國內外具公信力之資料庫等學術期刊論文（通訊作者、第一作者、第二作者予以計入，第三位作者不予計入）。備註：科技大學及技術學院

6、申請之學系如附設有專科班，專科班之專任教師得不列計教師數之計算。附表五：院、所、系、科與學位學程師資質量基準(停或復招或裁撤系所標準)一、學生數及師資數之列計，依附表一規定辦理。二、專科班師資質量基準：基準專科班專任師資數1.專任師資應達三人以上。2.設有五年制專科班者，專任師資應達五人以上。3.專科班為學系附設者，其專任教師與該學系專任教師併計，並依學系之師資質量基準。但護理學系設專科班者，其學系與專科班之學生數及師資數，得分別列計，並分別進行師資質量基準評核。生師比值加權學生數除以其專任、兼任師資總和，其生師比值應低於四十。三、學系師資質量基準：基準學系專任講師比率應

7、低於百分之三十。但科技大學、技術學院學系未設有博士班及碩士班者，不在此限。專任師資數1.未設碩士班及博士班者，專任師資應達七人以上。2.設碩士班者，專任師資應達九人以上。3.設博士班者，專任師資應達十一人以上。生師比值1.加權學生數除以其專任、兼任師資總和，其生師比值應低於四十。2.日間、進修學制碩士班及博士班之未加權學生數除以其專任助理教授級以上師資總和，其生師比值應低於二十。四、研究所師資質量基準：基準研究所專任講師比率應為零。專任師資數1.設碩士班且招生名額在十五人以下者，專任師資應達五人以上；招收名額在十六人以上者，專