高考话题作文写作技巧浅谈

高考话题作文写作技巧浅谈

ID:30736858

大小:17.40 KB

页数:4页

时间:2019-01-03

高考话题作文写作技巧浅谈_第1页
高考话题作文写作技巧浅谈_第2页
高考话题作文写作技巧浅谈_第3页
高考话题作文写作技巧浅谈_第4页
资源描述:

《高考话题作文写作技巧浅谈》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果高考话题作文写作技巧浅谈  高考作文采用话题作文的命题形式,已成为当今作文训练的热点。话题作文是材料作文的一种,但它又比材料作文要宽泛得多。话题作文的开放性与灵活性,决定了话题作文审题、立意等的技巧至关重要。下面我就结合多年的教学经验浅谈一下话题作文的写作技巧。  一、努力过好审题关  1 正确理解词语的含义  话题作文的审题,是作者下笔之前必须面对的第一道关卡。就命题作文而言,审题的关键是正确理解题目的含义。就审题而言,要使文章深刻、透彻、有创新,就

2、要把握最根本的一个规律,即将题目的含义由本义引向引申义、比喻义。  2 正确理解话题的含义  对于话题作文而言,审题就是要正确理解话题的含义、审话题的范围和话题的题旨,特别要注意命题者隐含在其中的暗示性信息,搞清写作重点。  二、拟题要匠心独运课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果  “花香蝶自来,题好一半文”。“题”,额也,代表着人面部最醒目的部分。爱美的人从不忽视对它的修饰。

3、对于一篇文章来说,题目也是如此,它可给读者以第一印象,是文雅简练,还是粗俗拖沓,是匠心独运,还是马虎苟且,往往一目了然。近年高考盛行的话题作文要求之一便是题目自拟,这自拟并不是说可以随便应付,它包含命题者对考生在个性写作语言运用方面的要求,这就更需要考生精心构思。  怎样的标题算得上先声夺人的好标题呢?首先,标题要生动形象。只有生动形象才能感人,才能抓住读者的心。其次,标题要简洁、准确。简洁不啰嗦,节奏感强,一目了然;准确不歪曲话题,才能符合话题的立意。再次,标题还要能耐人寻味,富有蕴含量。最后,标题要有文化底蕴,有一定的哲理味道。  总之,话题作文的拟题,不拘一格,唯生动、形象、深

4、刻、有理而已。  三、精心立意选材  话题作文的写作范围是十分宽泛的,可写的内容极多,这就使考生面临一个精心选材立意的问题。选材宜新,切忌陈旧;立意要深,力避浅薄。作文时要大胆想象,要具有创新意识,发展创新思维,这绝不是一句空话。作文时须精心构思,须精心选材立意,文章才能不落窠臼,才能具有鲜明个性,这是考场作文获得高分的一个重要因素。  四、选定擅长的文体课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须

5、有创新性的成果  善于论述阐理的同学,可选择议论文体来写;善于叙述描写的同学,可选择记叙文体来写。也可写成夹叙夹议。如XX年全国卷大作文试题,列入一类卷的《横看成岭侧成峰》一文作者,擅长从多种角度阐述道理,有时正面说,有时反面说,有时从现实说,有时从历史说,该作者为此文选择的便是议论文体。  五、要有真情实感  作文要有真情实感。首先,应该热爱生活,对生活倾注情感,对生活有追求。其次,要留心生活,善于捕捉生活细节。最后,升华生活,巧妙地运用多种表达手法。艺术是来源于生活而又高于生活的,因此我们更应该对一些典型的生活原型进行分析、提炼、概括、加工,进行去粗存精、去伪存真的艺术活动。同时

6、可运用对比、衬托、景物描写、心理描写等描写手法,也可借用名言警句、歌词谚语、俚语俗语来刻画人物,升华主题,这样写亦庄亦谐,雅俗共赏,耐人寻味。  六、语言要有文采  词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴,这就是文采。文采是作者思想、情感、志趣……以最自然、最美的语言形式流露。因此,思想、情感、志趣等也就是文章内容的第一位,内容贫乏而下功夫追求“文采”是舍本逐末的作法。文采从哪里来?从生动的用语来,从灵活的句式来,从漂亮的修辞来。要想使文章的语言生动,我们就应选择那些具体的、形象的、鲜明的、内涵丰富的词语,最后语言还要求新,求活,求细。  七、要有自己的个性课题份量和难易程

7、度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果  《普通高中语文课程标准》在写作教学中提倡个性化写作。个性化写作实质上是通过把社会价值和有意义的写作融入深刻的个人经历与个人经验中,在混合着自我意义的追问中,反映广泛而深刻的社会生活。  以上观点是我在教学中的粗浅看法。总之,写

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。