云南6班第三期研修简报

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1、.“国培计划（2012）”——示范性远程培训项目县级教师培训机构培训者远程培训项目研修简报云南省曲靖市云南6班第3期撰稿：师德福发布时间：2012年10月18日审核：周丽芬———————————————————————————————————————————国培之歌进校之路，崎岖幽深，我辈探索，必将专注，学高为师，身正为范，学无止境，竭尽全力。立足学校，放眼世界，借助远程，共享资源，国培平台，你追我赶，金秋十月，收获颇丰。编者：云南六班姜力文...常言说：“师傅引进门，修行靠个人。”专家是旗帜，我们要沿着专家指引方向前进。让我们把所学到的理论知识运用到实际工作中，领导自己的教育教学工作。飞

2、速发展的教育形势对每一个教育工作者提出了更新、更高的要求和标准。教育在发展，教师也要发展。只有让自己不断“充电”，才能释放出更大的能量。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”摸索是没有止境的，今后我将继续努力学习，不断提高自己的教育教学理论程度，使自己成为一名学者型、专家型教师。让我们的教育教学工作绽放出璀灿的光芒，为祖国培育出更多的有用人才。————熊彩芬课程前沿的学习既有观念的洗礼，也有理论的提升，既有知识的积淀，也有教学技艺的指导。听讲座，看讲义，写日志，说话题，做作业，如饥似渴地学习，和同行切磋交流，共同成长。从中，我体会了豁然开朗的顿悟顿醒，收获了更上层楼的开阔视野，思想有了质的飞

3、跃。大规模教师远程培训就是一片知识的汪洋大海，我就是这大海里的一粒沙，沙滩上的一扇贝，与大家共同构成一道亮丽的海边风景线。争创百分百需要每个学员静心的学习，积极地参与和全心的投入。————杜翔龙教育理想是教育的支柱。用教育理想引领教师，就要营造理想的教育高地，使教育的圣地成为追求梦想的场所、成就生命的乐园，使教师职业真正成为无尚荣光的职业。为此，需要摈弃教育中你死我活的个人生存竞争压力，破除形式主义和短期行为，还教育以真善美。通过一代又一代人的不懈努力，真正铸就教育强国梦。...————陆建强1.我班学员学况统计（截止时间:10月18日下午16：21）时间过半，我班的合格学员太少，可在有的

4、班级合格学员人数早已过半，这不仅让我担忧我们的学员最终能否顺利完成培训，而且从中让我班无形的增加了许多压力啊！当然这并不代表我班的学员不积极，更不代表我班的学员比别的班级学员差。我想可能是因为我班的学员平时的工作压力更大或者是还没有找到完成培训的好方法。希望合格的学员以此为新的起点，继续学习，争取能够取得“优秀学员”的称号。而且在班级群里把自己学习的一些心得或者操作方法多与大家分享。还没有达到合格的学员，为了自己和班级的荣誉加把劲，争取早日合格。2.班级管理工作数据统计（截止时间：10月18日下午16：51）...您对辅导教师的工作满意吗？您如果对班级辅导教师有什么意见或建议，请提出来，我

5、们一定会改进，尽心尽力地把工作做得更好，更实。截止10月18日，我班学员达到合格水平的有：姓名在线时长（学时）必修专题选修内容评论作业+研修日志帖子推荐帖子优秀作业是否合格柏学功1051491010+31610合格冯智俊64104105+31001合格高存凤80135116+21022合格侯文卿6284102+71000合格孔佑飞8593133+61302合格刘红7993158+25430合格刘兴红84123103+51101合格骆玉6692102+71503合格马旭虹6484104+41001合格熊彩芬113139109+01700合格朱春娥8183152+61011合格让我们由衷的祝贺

6、他们，希望大家以他们为目标，以自己的行动向他们学习，争取早日向他们靠拢！...学习《“国培计划”课程标准）解读》研修日志张永权2012年9月24日我认真学习了钟祖荣老师的《“国培计划”课程标准）解读》视频。钟老师从国培课标的意义、研制情况、主要内容及其使用等方面对《“国培计划”课程标准》进行了详细解读。《“国培计划”课程标准》具有十分重要的意义。为进一步规范“国培计划”项目管理，使培训走向专业化发展，不断提高培训者的能力，不断提高培训质量。培训者或培训师质量的提高应从课程而来，因为课程它可内化为教师的素质，至此要求培训必须有一个标准。根据《教育部财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的

7、通知》、《教育部财政部关于实施幼儿教师国家级培训计划的通知》等的要求，而制定了《“国培计划”课程标准》；《“国培计划”课程标准》根据各级教师标准（《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》要求和国家相关规定，根据不同类别、层次、岗位教师教育教学能力提升和专业发展的需求确定。《“国培计划”课程标准》的研制遵循教师成长规律，注重培训实践取向，针对问题解决，突出专业能力提升，服务