5-5-6中国剩余定理及余数性质拓展教师版

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1、5-5-4.中国剩余定理及余数性质拓展1.系统学习中国剩余定理和新中国剩余定理2.掌握中国剩余定理的核心思想,并灵活运用一、中国剩余定理——中国古代趣题(1)趣题一中国数学名著《孙子算经》里有这样的问题:“今有物,不知其数,三三数之,剩二,五五数之,剩三,七七数之,剩二,问物几何?"答曰:“二十三。"此类问题我们可以称为“物不知其数"类型,又被称为“韩信点兵"。韩信点兵又称为中国剩余定理,相传汉高祖刘邦问大将军韩信统御兵士多少,韩信答说,每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人……。刘邦茫然而不知其数。我们先考虑下列的问题:假设兵不满一

2、万,每5人一列、9人一列、13人一列、17人一列都剩3人,则兵有多少?首先我们先求5、9、13、17之最小公倍数9945(注:因为5、9、13、17为两两互质的整数,故其最小公倍数为这些数的积),然后再加3,得9948(人)。孙子算经的作者及确实著作年代均不可考,不过根据考证,著作年代不会在晋朝之后,以这个考证来说上面这种问题的解法,中国人发现得比西方早,所以这个问题的推广及其解法,被称为中国剩余定理。中国剩余定理(ChineseRemainderTheorem)在近代抽象代数学中占有一席非常重要的地位。(2)趣题二我国明朝有位大数学家叫程大位,他在解答“物不知

3、其数''问题(即:有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?)时用四句诗槪括岀这类问题的优秀解法:“三人同行七十稀,五树梅花廿一枝,七子团圆正月半,除百零五便得知.”这首诗就是解答此类问题的金钥匙,它被世界各国称为"中国剩余定理"(ChineseRemainderTheorem^),是我国古代数学的一项辉煌成果.诗中的每一句话都表示一个步骤:是说除以3所得的余数用70乘.是说除以5所得的余数用21乘.是说除以7所得的余数用15乘.是说把上面乘得的3个积加起来,减去105的倍数,减得差就是所求的数.三人同行七十稀,五树梅花廿一枝,七子团圆正

4、月半,除百零五便得知,此题的中国剩余定理的解法是:用70乘3除所得的余数,21乘5除所得的余数,15乘7除所得的余数,把这3个结果加起来,如果它大于105,则减去105,所得的差如果仍比105大,则继续减去105,最后所得的整数就是所求.也就是2x70+3x21+2x15=233,233-105=128,128-105=23为什么70,21,15,105有此神奇效用?70,21,15,105是从何而来?先看70,21,15,105的性质:70被3除余1,被5,7整除,所以70q是一个被3除余a而被5与7整除的数;21是5除余1,被3与7整除的数,因此21b是被5

5、除余b,被3与7整除的数;同理15c是被7除余c,被3、5整除的数,105是3,5,7的最小公倍数.也就是说,70d+2M+15c是被3除余a,被5除余伉被7除余c的数,这个数可能是解答,但不一定是最小的,因此还要减去它们的公倍数.了解了“剩余定理''的秘密后,对类似于上面的题目,我们都可以用中国剩余定理来解答.二、核心思想和方法对于这一类问题,我们有一套看似繁琐但是一旦掌握便可一通百通的方法,下面我们就以《孙子算经》中的问题为例,分析此方法:今有物,不知其数,三三数之,剩二,五五数之,剩三,七七数之,剩二,问物几何?题目中我们可以知道,一个自然数分别除以3,5

6、,7后,得到三个余数分别为2,3,2.那么我们首先构造一个数字,使得这个数字除以3余1,并且还是5和7的公倍数。先由5x7=35,即5和7的最小公倍数出发,先看35除以3余2,不符合要求,那么就继续看5和7的“下一个,,倍数35x2=70是否可以,很显然70除以3余1类似的,我们再构造一个除以5余1,同时又是3和7的公倍数的数字,显然21可以符合要求。最后再构造除以7余1,同时又是3,5公倍数的数字,45符合要求,那么所求的自然数可以这样计算:2x70+3x21+2x45土灿3,5,7]=233-刈3,5,7],其中£是自然数。也就是说满足上述关系的数有无穷多,

7、如果根据实际情况对数的范围加以限制,那么我们就能找到所求的数。例如对上面的问题加上限制条件“满足上面条件最小的自然数”,刃F么我彳门可以计算2><70+3><21+2><45—2><[3,5,7]=23得到所求如果加上限制条件“满足上面条件最小的三位自然数二我们只要对最小的23加上[3,5,7]即可,即23+105=128。模块一、余数性质综合【例1】一个数除以3的余数是2,除以5的余数是1,则这个数除以15的余数是o【考点】余数性质综合【难度】1星【题型】填空【关键词】希望杯,4年级,初赛,8题【解析】除以3余2的数有:2、5、8、11、14除以5余1的数有:

8、1、6、11、16、21

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