2014上马小学六一庆祝活动安全应急预案

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1、泸州市纳溪区上马小学2014年庆祝“六一”儿童节活动安全应急预案2014年“六一”国际儿童节来临之际,为了让孩子们在苣己的节日中快乐地展现苣我,体验成功,感悟成长,鉴于近阶段安全工作的严峻形势,为了保证庆祝活动JI页利进行确保会场秩序井然,确保师生安全,确保少年儿童度过一个欢乐、祥和.安全的节日,特制定本次活动安全应急预案:—、各校点庆祝“六一"国际儿童节活动时间和地点安站E:1、5月29B:文昌校点上午9:00在文昌完小举行庆祝活动;徳隆校点上午8:30在本校点举行庆祝活动;银坪校点上午8:30在本校点举行庆祝活动。2、5月30日:上马镇中心校上午8:00在中心校操场

2、举行庆祝活动;团山校点上午9:00在本校点举行庆祝活动;太平校点上午8:30在本校点举行庆祝活动、柏香校点上午9:00在本校点举行庆祝活动。二、庆祝“六一”国际儿童节活动学校安全领导组及职责:组长:刘景贵(校长)副组长:邹强、夏昭贵(副校长).王鹏(法制副校长)成员:王玉华、简世科、张高吉、邓学兵、向涛、郭远云胡吉容及各校点负责人。学校安全领导组职责:遇突发事件第一时间组织相关人员疏散和保护学生安全,并及时处理相关事件,根据突发事件的严重程度学校领导组决定是否上报教育局,在明确事故大小情况后决定是否上报公安机关和当地政府。三、学校安全领导组下设各职負乞小组:1、庆祝活动现

3、场安全维护小组。(1)中心校:乡且云:邹强庆员:郑志容、赵洁、孙友全、蔡树宣、胡永主、唐代武、王圭华和中心校各班至任教师。各成员分工:A.校门值守:胡永生.唐代武.简世科.刘邦群.母剑平负责校门秩序,发现问题及时处理并上报学校安全领导组组长。B.舞台周围秩序:赵洁.蔡树宣和孙友全维护舞台周围秩序,邹强.王玉华和上马派出所人员负责庆典活动观众场地巡视,发现问题及时处理并上报学校安全领导组组长。C.教学楼:郑志容防止学生和家长上楼观看演出,并巡视操场秩序,发现问题及时处理并上报学校安全领导组组长。D.各班主任分工负责班级庆典期间学生的纪律和安全,杜绝学生在场内打闹、随意走动和

4、做危险游戏,处理庆典期间班级突发事件。(2)各校点:A、团山校点:长:简报成员:校点全体教师校门安全:孙明福.陈宏益庆祝场地安全维护:各班主任B.太平校点:组长:闻贤均成员:校点全体教师校门安全:陈世忠、王友刚庆祝场地安全维护:各班主任C.柏香校点:组长:杨隆华成员:校点全体教师校门安全:杨隆华庆祝场地安全维护:各班主任B.文昌完小:组长:唐友平成员:校点全体教师校门安全:明德彬.程鸿银庆祝场地安全维护:各班主任C.徳隆校点:组长:雷敏成员:校点全体教师校门安全:雷敏庆祝场地安全维护:各班主任F、银坪校点:组长:王絮成员:校点全体教师校门安全:王联银、王絮庆祝场地安全维护

5、:各班主任庆祝活动现场安全维护小组职责:负责各庆祝点庆典期间全校学生的纪律和安全,杜绝学生在场内打闹.随意走动和做危险游戏,不准家属.家长.社会人员和学生去教师住宿楼顶和教学楼上观看节目,扰舌C会场秩序,确保庆祝活动安全有序;处理庆典期间突发事件,负责舞台周围的纪律,监督演员进退场。2、突发事件处理小组(1)领导组:组长:刘景贵(校长)副组长:邹強、夏昭贵(副校长)、王鹏(法制副校长)成员:王玉华、简世科.张高吉.邓学兵、向涛.郭远云、胡吉容、母剑平及校点负责人。责任:负责庆典期间学校各庆祝地点突发事件的救护协调工作,确保突发事件救护做到有序及时,把事故造成的伤害降到最低

6、。(2)救护组:组长:邹强M员:胡吉容.邓学兵.向涛、校点负责人(组织本校点教师实施救护)、相关班级班主任、四至六年级相关教师及中心校工勤人员。职责:负责突发事件发生时的人员和财产救护,听从组长指挥(校点听从校点负责人指挥)。救护原则:做到先人,后物;做到及时有序。(3)警戒组:组长:郭远云成员:王玉华.石永秀.胡吉容.门岗人员.校点安全管理员、一■至三年级相关教师。职责:负责突发事件发生时无关人员不得进入事件现场,维护好学生现场秩序,迅速将学生转移到安全场所,并保证救援工作顺利进行;听从组长指挥(校点听从校点负责人指挥)。(4)后勤组保障组:组长:张咼O成员:母剑平.余

7、敏.刘中跃。职责:负责突发事件所用车辆.物资保障;及时提供必要的经费保障。(5)通讯联络组:组长:简世科成员:王小兵、简报、闻贤均、杨隆华、唐友平、雷敏.王絮职责:负责突发事件的通讯保障,保持通讯畅通,及时向领导组报告事件进展情况,为领导组开展工作提供准确的信息;公布情况汇报电话:4992022;根据情况及时拨打报警电话:110.急救电话:120o四、特别提醒:(1)遇事要冷静,措施要果断。(2)处理群体性事件的原则是:迅速平息.减轻伤亡。保护学生,控制事态。注:各班教师必须十分明确知晓会场的安全重要性,教育学生不乱跑,不闹事

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