“三会一课”制度内容、制度和记录范文

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1、“三会一课”制度内容、制度和记录范文一、“三会一课”制度具体内容“三会一课”制度是指支部党员大会、支部委员会、党小组会和定期上党课的相关制度，是党的组织生活最基本的制度, 是加强党员日常教育管理监督的主要途径，其他组织生活制度（组织生活会、民主评议党员、报告工作等）都必须依托“三会一课”的形式开展，或者是“三会一课”内容和形式的拓展。“三会一课”制度具体内容（详见附件1）。二、“三会一课”制度有关工作要求1. 制定全年计划。每个支部每年1月底前，要围绕党中央重大决策部署、上级党组织工作安排和党支部中心任务，制定“三会一课”

2、计划（样式见附件2）并报上级党组织备案，如执行中有调整的，每季度统一报告1次。2. 规范会议记录。为进一步规范“三会一课”会议记录，增强工作的执行力和操作性，经借鉴、综合，拟定“三会一课”会议记录样本供参考（详见附件3），力促工作落小落细。3. 落实工作责任。党支部书记是落实“三会一课”制度的第一责任人，要把责任扛在肩上、抓在手上，要按照《关于进一步推进市直机关“三会一课”常态化制度化的指导意见》（X〔201X〕XX号）要求，认真组织开展活动。强化“三会一课”留痕管理，每次活动结束后，召集会议的领导要对活动记录内容进行审核

3、，并在活动记录内容最后一页空白处签字。附件1“三会一课”制度一、支部党员大会1. 会议时间：设党小组的支部党员大会一般每季度召开一次，不设党小组的支部党员大会一般每月召开一次，也可根据工作需要增加召开次数。2. 会议召集：会议由支部委员会召集，党支部书记主持；支部书记不在时，由支部副书记或支部其他委员主持。3. 与会人员：会议由全体党员参加，根据会议内容的需要，可吸收入党积极分子或非党员干部列席。如需讨论决定有关事项，参加党员大会的正式党员超过应到会人数的半数，方能开会；进行选举时，有选举权的到会党员超过应到会党员的五分之

4、四，会议方为有效。4. 会议主要任务：（1）组织党员学习党的基本理论、基本知识、党规党纪及党内有关文件。（2）传达贯彻上级党组织的决议、决定和重要工作部署，制定党支部贯彻落实的计划、措施。（3）定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。（4）讨论决定接收新党员、预备党员转正，以及对党员的表彰和处分。（5）选举支部委员会成员、推选上级党代表，增补和撤销支部委员。（6）讨论需由支部党员大会决定的其它重要事项。5. 会议决议：会议形成的决议由支委会负责检查落实。6. 会议记录：支部组织委员负责会议记录

5、，并由召集会议的领导审阅签字；会议记录要妥善保管，存档备查。二、支部委员会1. 会议时间：支部委员会议一般每月召开一次，也可根据工作需要随时召开。2. 会议召集：会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。3. 与会人员：支部委员会议的参加对象为支部全体委员，也可根据讨论问题的需要，扩大到行政、群团组织负责人和党小组长。支部委员会议须有半数以上委员参加方能召开。讨论重要事项，一般应有三分之二以上的委员参加，会议方为有效。4. 会议主要任务：（1）传达学习上级党组织的决议、决定、指示精神或重要工作部署，研究制定支部贯彻落实

6、的计划、措施；研究制定支部党员大会决议的具体计划、意见、方案。（2）研究讨论党支部班子自身建设和党员教育、管理、发展中的重要问题。（3）研究讨论工会、共青团、妇女及民兵等方面的工作。（4）研究讨论需向支部党员大会报告及提交大会讨论决定的有关事项。（5）检查总结上级党组织部署、支部党员大会决议、支部工作计划执行情况。（6）研究需由支部委员会讨论决定的其他重要事项。5. 会议决议：会议形成的决议由召集会议的领导负责检查落实。6. 会议记录：支部组织委员负责会议记录，并由召集会议的领导审阅签字；会议记录要妥善保管，存档备查。三、

7、党小组会1. 会议时间：党小组会一般每月召开一次，也可根据工作需要随时召开。2. 会议召集：会议由党小组组长主持。3. 与会人员：党小组全体党员，也可扩大到入党积极分子。4. 会议主要任务：（1）组织党员学习党的基本理论、基本知识，传达党内文件和党的决议。（2）根据党支部的布置，讨论本小组的工作以及党员应该承担和完成的任务，研究贯彻执行决议的办法。（3）安排组织生活会，组织党员开展批评与自我批评。（4）讨论分析入党积极分子、发展对象和预备党员的思想、学习、工作状况，并向支部提出意见和建议。（5）分析并反映群众的思想情况和意

8、见。5. 注重效果：会前要有准备，会议内容要集中，每次会议有针对性、有重点地解决一两个问题即可。6. 会议记录：指定专人做好会议记录，并由党小组组长审阅签字；会议记录要妥善保管，存档备查。四、党课1. 上课时间：支部党课一年1-2次，也可根据实际工作需要适当增加。2. 授课对象：聘请有党建理论知识和实践