2017年江西教师招聘考试《教育学》考试重点整理

《2017年江西教师招聘考试《教育学》考试重点整理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017年江西教师招聘考试《教育学》复习重点2017年江西教师招聘考试在即，很多考生都还在为教育学的知识点繁多记不住血烦恼。今天星原教师为大家梳理一下关于江西教师招聘考试教育学复习重点，希望対大家有所帮助。【教育的发展】一、教育的概念教育是一种有冃的地培养人的社会实践活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基木途径。广义定义指凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义定义主要针对“学校教育”，指教育者根据一定社会的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会

2、所需要的人的活动。二、学校教冇制度1、学校教育制度在形式上的发展(1)前制度化教育(2)制度化教育(3)非制度化教育思潮现代学校教冇制度的发展趋势。①加强学前教育并重视与小学教育的衔接。②强化普及义务教育，延长了义务教育的年限。③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。④高等教育的类型日益多样化。⑤学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。⑥教育制度有利于国际交流。依据教育正规化程度划分的教育形态。在教育发展史上，教育的形态经历了从非形式化到形式化，再到制度化教育的演变。【教育学的发展】教育学的研究对象教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科

3、学。教育现彖是教育的外部表现形式，教育问题是人们对某些具体的教育现象所进行的思索，教育规律是指教育•其他社会现象之间以及教冇内部各要素之间的木质联系和发展变化的必然趋势。一、历史上的教育学思想（一）中国古代的教育学思想孔了（公元前551〜公元前479）是我国古代伟大的教育家，《论语》一书汇集了他关于哲学、政治和教育方面的言论。墨翟（约公元前468〜公元前367）以“兼爱”和“非攻”为教，重视文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，注重使用技术的传习。认为“亲知”“闻知”和“说知”是获得知识理解的三种主要途径，强调依靠推理的方法來追求理性知识。道家则根

4、据“道法自然”的哲学，主张加归白然、“复归”人的自然本性，认为一切任具自然，便是最好的教育。加扣扣•群・249,254,918•了解更多。战国后期，《礼记》中的《学记》是我国古代教育经验和儒家教育思想的高度概括，系统地阐发了教冇的作用和任务，教冇、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，冇相当丰富的教育思、想，可算是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作。（二）西方古代的教育学思想苏格拉底主张通过寻求确定知识来建立价值标准，他肯定人人都有自求真知的能力，因此，以问答法來启迪他人的思想。问答法的步骤是：（1）苏格拉底讽刺

5、;（2）定义;（3）助产术。柏拉图的教育学思想散记在他的哲学苦作《理想国》一书中。他以“理念说”为核心，建立了一整套包含形而上学、价值论及知识论的哲学系统。亚里士多徳是古希腊百科全书式的哲学家。其教育思想主要反映在他的著作《政治学》中。他认为，追求理性就是追求美德，追求美德就是教育的最高冃的。亚里士多德注意到了儿童心理发展的白然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教冇，提侣对学生和谐的、全面发展的教育。他在教育思想史上第一次提出教育具冇两种不同性质的功能，即服务于社会与服务于个人闲暇牛活。古罗马昆体良（Marcus.Fabius.Qui

6、ntianus35〜96）的《论演说家的教育》，就是西方丿力史上最早专门论述教育问题的著作。二、教育学的建立与变革1、教育学学科的建立被人称为“教育学Z父”的捷克著名教育家夸美纽斯（J.A.Comenius,1592〜1670）在1632年写成、I657年发表的《大教学论》是近代最早的一部教育学专著。2、规范教育学的建立赫尔巴特在1806^111版的《普通教育学》被教育史上誉为笫一部规范形态的教育学,它标志着教育学已开始成为一门独立的学科。杜威1916年出版的《民本主义与教育》。他不但提出了一系列以实用主义哲学为指导、以儿童为屮心、以经验为基础、

7、以活动为主要手段的教育观念，主张“教育即牛活”“教育即卞长”、教育是经验的改造和改组，“学校即社会”。3、当代教冇学的发展凯洛夫（N.A.Kaiipob,1893〜1978）主编的1939年出版的《教冇学》。这是一木试图以马克思主义的观点和方法阐明社会主义教育规律的教育学。【教育与政治经济制度的关系】一、政治经济制度对教育的制约（一）政治经济制度决定教冇的领导权具体说来，统治阶级主要是从这样几个方面来实现这种领导权的：（1）利用国家政权的力最來掌握教育的领导权。（2）利用经济力量来掌握教育的领导权。（3）以意识形态上的优势力量來影响和控制教育。（

8、二）政治经济制度决定着受教育的权利（三）政治经济制度决定着教育冃的（四）教育相对独立于政治经济制度二、教育对政治经济制度的影晌（一）教育