20150412校级大学生创新训练项目申报书新

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1、屮图矿比丈修大学生实践创新训练计划立项申报书请在下列对应的项目类型内打V重点项目口自拟项目口指导项目口项目名称：拓展训练对大学生职业素养的影响研究—以中国矿业大学管理学院为例项目负责人：M所在学院：管理学院专业年级：2013级学号：08133518联系电话：15050830296电子信箱:cumtweishuo耐163.com指导教师：刘建勇项目参与学生人数：5中国矿业大学教务部制二O—五年四月项目名称拓展训练对大学生职业索养的影响研究以中国矿业大学管理学院为例项Fl所属一级专业门类工商管理会计学项口实施时间起始时间：2015年5月完成时间：2016

2、年5月申请经费1500申请人或申请团队姓名年级学校所在院系、专业联系电话E-mail主持人魏硕2013中国矿业大学管理学院会计学15050830296cumtweishuo@163.com张宇2013中国矿业大学管理学院会计学18796212653812947694@qq.com成员吴燕燕2013屮国矿业大学管理学院会计学13685132836756949428@qq.com马筱淳2013中国矿业人学管理学院会计学13776585307xiaoxiao6215@126.com孙冬冬2013中国矿业大学管理学院会计学189134512023327910

3、32@qq.com导师姓名刘建勇年龄37单位中国矿业大学筲理学院行政职务/专业技术职务博士、副教授、硕士生导师主要成果主持教育部人文社会科学基金项目(11YJC790107).屮国博士后科学基金面上资助项目(2013M531432)、中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2013W11)等科研项目6项；公开发表学术论文20多篇，其中CSSCI收录11篇、人大复印资料全文转载2篇；出版专著1部。教学改革与建设成果获江苏省优秀教学成果二等奖1项、江苏省精品教材1部、江苏省精品课程1门、中国矿业大学优秀教学成果一等奖2项。一、申请理由（包括自身具备的知识

4、条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）作为屮国矿业大学管理学院的木科生，我们学习了各种专业及非专业知识，主要课程冇《高等数学》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《管理学》、《会计基础》、《中级财务会计》、《经济法》以及《EXCEL分析与决策》等。这些课程不仅让我们冇了一定的知识储备，同时让我们明白了自己所在专业的基本专业知识要求。而且下一学期我们即将开设《会计职业道德培养与管理素质训练》这门课程，作为亲身经历者我们对于素质拓展训练对大学生职业素养的影响有着更加直观的感受，同时管理学院三个专业（市场营销、会让学、工商管理）开设索质拓展训练课程，

5、周围同学作为素质拓展的受众，我们有着丰富的调杳对象，可以更加清楚地发现我们在素质训练课程前后的变化。同时我曾经做过大学生社会实践，在会计事务所中实习过一段时间，对于企业对大学毕业生的职业素质基本要求有一定的了解，两者相互结合，可以对于其影响有着更加深刻的理解。二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）1、训练目标：理论分析素质拓展训练对大学生职业素养的影响，实地调研大学生在素质拓展训练后的感悟和收获，与企业对大学生基本职业素养的要求作比较，得出最终结论，并对大学生索质拓展训练课程提出合理化建议。2

6、、前期准备：2015.5—2015.6组织组内成员查阅研究国内外有关拓展训练的专著、期刊、互联网信息等，学习并掌握研究拓展训练相关影响的方法，对其影响做理论性分析。3、组织实施：2015.7-2015.8设计调查问卷，制定详细的实地调研计划，确定调研地点、调研对象、调研方向，在《会计职业道德培养与管理索质训练》和《营销基本素质训练》课程结束后进行问卷调查。4、实践环节：2015.9-2016.2对调研结果进行讨论与分析，建立拓展训练对大学生职业素养的影响研究模型，探讨素质拓展训练对大学生职业素养影响的现实意义和对大学生未来发展的深远影响，撰写一篇冇关

7、素质拓展训练对大学生职业素养影响效果的研究论文及调查报告。5、项目结题：2016.3-2016.5对项目研究的经验方法、研究资料进行分析、归纳、整理，得出建设性意见。整理结题资料，撰写总结报告。6、教师指导：在实践创新各个环节，认真听取指导老师意见，并向指导老师询问探讨实践过程中的各类问题，以老师丰富的经验与独到的分析角度弥补我们思考问题的局限之处，与老师一起寻找合适的解决方案。7、过程管理：在整个创新实践过程屮，秉持严谨、实事求是的态度，处理好每一个细节问题，虚心采纳外部意见并注重向导师请教问题，同时我们还会注重团队成员合作的重要性。8、项目研究技

8、术路线:9、可行性分析:（1）冇经验的专业指导老师的带领和大力支持，指导老师带领和指导过多年的创新项目；（2