rrrsvr农林经济管理专业人才培养方案

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1、生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出來。泰戈尔农林经济管理专业人才培养方案(2006级)一、专业基本情况专业名称:农林经济管理一级学科:管理学二、业务培养目标专业代码:110401二级学科:农业经济管理类本甘业培养具备系统的经济•管理科学、农林科学的基础理论和知识,掌握农林经济管理的革本方法和技能,能在各类农林业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、金融财会、区域经济发展、农林政策研究等方面工作的高级专门人三、业务培养要求要求学生系统地学习经济与管理科学、农林业科学的基木理论和知识

2、,并在此基础上得到理论联系实际的&业实践应用训练,使学生获得农林业企业经营管理、区域经济发展策划、农林政策研究以及解决实际问题的基本能力。四、毕业生应获得的知识和能力1、系统掌握经济学、管理学的基本理论、基本知识和基本技能;2、具有相关的农林科学理论与知识和较宽的人文、社会科学知识:3、熟悉国家以及农林业方面的方针政策和制度;4、掌握农林企业经营管理、农村区域经济分析、经济核算、社会调查等方法;5、具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达能力、组织协调能力、分析问题和解决实际问题等方面的基本能力;6、了解农林经济科学的理论前沿和农林企业经营管理的发展动态;7、掌握

3、文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。五、主干学科林业经济管理、经济学。六、主要课程微观经济学、宏观经济学、会计学原理、管理学原理、运筹学、企业管理、财务管理、经济法、林学概论、组织行为学、市场营销、资源与环境经济学、林业经济管理、统计学、农产品贸易、社会林业。七、学制与授予学位学制:四年学位:管理学学士八、课程体系的构成及学分学时比例课程类别学时学分比例(%)合计必修选修合计必修选修理论通识课1256100025675.059.016.057.1学科基础课64049614439.030.09.029.1教7课k专0438O269O19.O3.O6.83.1

4、£计、-OO224701£694O3.3O•O11O31.53.3O•72O农林经济管理专业必修课教学进程表课程类别课程编号课程名称考核类型理论教学实践教学各学期周学时分配承担单位学分学时—•二三四五六七八共计讲课实验通识课020601马克思主义基木原理概论+2.540403社科系021341中国近现代史纲耍+2.032322社科系020611毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重耍思想概论+4.572725社科系020821思想道德与法律基础+2.540403社科系021131形势与政策2.0专题报告形式组织教学,四年累计参加16次。社科系020831思想政治理论课实践2.5社科系

5、030271英语+16.02562564444外语系010891体育4.01281282222基础部110301大学计算机基础+1.5:亡16162计科系110291程序设计基础(VFP)+3.06432324计科系010191高等数V+6.0969633基础部011231线性代数+2.0麗322基础部010173概率论与数理统计+4.064644基础部120851微观经济学+3.048483经管学院120312宏观经济学+3.04848:;经管学院120222管理学+3.048483经管学院学科基础课040413林V概论+3.0•IS■IS3资源涕院120402经济法+4.0646

6、44经管学院120602企业管理+3.048481.03经管学院120942运筹学+4.064640.54经管学院121042组织行为学+3.048483经管学院120742市场营销+3.048481.03经管学院120344会计学原理+4.0so■IS321.05经管学院120031财务管理+3.048483经管学院120791统计学+3.048480.53经管学院专业核心课120452林业经济管理+3.048481.03经管学院120172供应链管理3.048481.03经管学院120701生态经济学2.0麗322经管学院120501农产品贸易+3.048483经管学院12047

7、1林业投资项目评估2.032322经管学院合计1011704注:“考核类型”一栏,如果该课程为考试课则填“+”。农林经济管理专业选修课教学进程表课程类别课程编号考核类型实践教学倜)H学分一二三川五六七I//共计讲课通识课O3.48480E□□□□□□□系科社6O2.32230E□□□□□□□系科社O2.3223nnnnnEnn社0O2.32230□□□□□□E□O3223nE□□□□□□□计政财0O3.18840E□□□□□□□0O3.8448n□□□□□

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