中考数学教材知识复习第一章数与式课时2实数的运算与大小比较备考演练

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线课时2实数的运算与大小比较一、选择题1．(2016·孝感)下列各数中，最小的数是(B)A．5B．－3C．0D．22．(2015·杭州)下列计算正确的是(C)A．23＋24＝72B．23－24＝2－1C．23×24＝27D．23÷24＝213．(2016·南京)数轴上点A、B表示的数分别是5、－3，它们之间的距离可以表示为(D)A．－3＋5B．－3－5C．

2、－3＋5

3、D．

4、－3－5

5、4．(2016·河北)点A，B在数轴上的位置如图所示，其

6、对应的数分别是a和b.对于以下结论：甲：b－a<0；乙：a＋b>0；丙：

7、a

8、<

9、b

10、；丁：>0.其中正确的是(C)A．甲、乙B．丙、丁C．甲、丙D．乙、丁二、填空题5．(2016·舟山)13世纪数学家斐波那契的《计算书》中有这样一个问题：“在罗马有7位老妇人，每人赶着7头毛驴，每头驴驮着7只口袋，每只口袋里装着7个面包，每个面包附有7把餐刀，每把餐刀有7只刀鞘”，则刀鞘数为__76__．6．(2016·枣庄)计算：－2－1＋－

11、－2

12、＝__2__．[解析]　－2－1＋－

13、－2

14、＝3－＋2－2＝2.故答案为2.三、解答题7．(2016·宜昌)计算：(－2)2×(1－)

15、．[解]　(－2)2×＝4×＝4×政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线＝1.8．(2016·杭州)计算6÷，方方同学的计算过程如下：原式＝6÷＋6÷＝－12＋18＝6.请你判断方方的计算过程是否正确，若不正确，请你写出正确的计算过程．解：方方的计算结果不正确．正确的计算过程如下：原式＝6÷＝6÷＝6×(－6)＝－36.9．

16、(2016·河北)请你参考黑板中老师的讲解，用运算律简便计算：(1)999×(－15)；(2)999×118＋999×－999×118.[解]　(1)999×(－15)＝(1000－1)×(－15)＝15－15000＝－14985.(2)999×118＋999×－999×118＝999×＝999×0＝0.一、选择题1．(2016·衢州)在，－1，－3，0这四个实数中，最小的是(C)A.B．－1C．－3D．0政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严

17、纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2．(2016·温州)计算(＋5)＋(－2)的结果是(C)A．7B．－7C．3D．－33．(2014·德州)下列计算正确的是(B)A．－(－3)2＝9B.＝3C．－(－2)0＝1D．

18、－3

19、＝－34．若“！”是一种数学运算符号，并且1！＝1，2！＝2×1＝2，3！＝3×2×1＝6，4！＝4×3×2×1，…，则的值为(C)A.B．99!C．9900D．2![解析]　＝＝100×99＝9900.二、填空题5．(2016·无锡)

20、－5

21、－(－3)2－()

22、0＝__－5__．6．(2015·珠海)计算：－12－2＋50＋

23、－3

24、＝__－3__.三、解答题7．(2016·广安)计算：－＋tan60°＋

25、3－2

26、.[解]　－＋tan60°＋

27、3－2

28、＝3－3＋－3＋2＝0.8．(2016·东营)计算：＋(π－3.14)0－2sin60°－＋

29、1－3

30、.[解]　原式＝2016＋1－2×－2＋(3－1)＝2016＋1－－2＋3－1＝2016.9．作图题：利用如图的4×4方格，作出面积为8个平方单位的正方形，然后在数轴上表示实数和－.[解]　如图所示．政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近

31、平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。