七年级语文下册第五单元第21课伟大的悲剧同步练习含解析新版新人教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第五单元21课《伟大的悲剧》同步练习一、基础攻坚1． 下列各组词语中加点字注音有误的一项是     （        ）A． 拽（zhuài）出来  毋(wú)宁   坚持不懈(xiè)     毛骨悚(sǒng)然 B．威尔逊(xùn)      贮(zhù)藏   怏怏(yāng)不乐   广阔无垠(yín)      C．战栗(lì)         胆怯(què)    风餐露(lo

2、ù)宿    寒风凛冽(liè)D．厄(è)运         吞噬(shì)    羸(léi)弱         告罄(qìng) 答案：C解析：胆怯(qiè) 风餐露(lù)宿点评：考查多音多义字辨析，此题从字音的分析中可以得出答案，应注意多音字的字音和字义准确性，同时要注意“i”和“ü”的区别。2．下列各组词语中字形有误的一项是        （       ）A． 不可思议   徒劳无获   夺眶而出   精疲力竭 B． 萎缩不前   耀武扬威   姗姗来迟   忧心仲仲  C． 疲惫不堪   鲁莽大胆   语无

3、伦次   踉踉跄跄  D． 步履蹒跚   白雪皑皑   海市蜃楼   闷闷不乐答案：B解析：“萎缩不前”应为“畏缩不前 ”“忧心仲仲 ”应为“忧心忡忡”。点评：考查词形辨析，此题从分析中可以得出答案，应注意词语使用的准确性，找出答案就不难了。3．作家作品常识表述正确的一项是（）A．《从百草园到三味书屋》和《社戏》都是鲁迅先生的作品，选自其回忆性散文集《朝花夕拾》。B．《口技》作者是清代的张潮。本文选自笔记小说《虞初新志》，文中给我们记叙了一场精彩的口技表演，让人“以为妙绝”。C．《猫》的作者是现代文学家郑振铎。文中详写了“

4、我”冤枉第三只猫的事情，表现了“我”难过、自责、愧疚之情。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线D．《伟大的悲剧》是意大利作家茨威格的作品，写了斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中悲壮覆没的经历。答案：C解析：A中《社戏》是小说，不选自《朝花夕拾》；B中《口技》作者应是林嗣环

5、；D中茨威格应是奥地利的作家。点评：考查课文中的作家作品，只需课堂上认真听讲，关注课题注解，解答此题就没有任何难度。4．下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是（）A．亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。分析：这句话运用了比喻，生动写出了人们只要牢牢记住母语，就能激起爱国意识，团结起来，从而打败普鲁士侵略者，求得民族的解放。B．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。分析：这两句话里运用了排比和夸张，写出了安塞腰鼓挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的力量

6、之美，表达了作者的赞美之情。C．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。分析：这句话运用拟人，赋予国旗以“耀武扬威、扬扬得意”的情态，生动写出了挪威国旗在风中飘扬飞舞的样子，表现了斯科特他们当时失败的沮丧、痛苦。D．他（闻一多）要给我们衰微的民族开一剂救济的文化良方。分析：这句话运用了比喻，生动写出了闻一多当时从文化研究上来探究救国的方法，表达了作者对闻一多先生爱国情怀的赞美。答案：B解析：B中“夸张”说法有误，这里没有用夸张修辞。点评：夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等

7、方面着意夸大或缩小的修辞方式。从句子内容来看，只有排比，没有夸张。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线5． 课文内容填空（1）而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。（   ）昔日逝去的光阴数以百万个月计，（   ）现在迟到的这一个月，（   ）显得太晚太晚了。（2）

8、每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，（   ）到了第二天，（   ）吃掉一天的口粮外，（   ）把希望寄托在第二个明天。（3）因为（   ）在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他（   ）会悲壮地意识到自己对祖国，对全人类的亲密情谊。答案：（1）虽然  但  却 （2）可是  除了  只能 （3）只