南京卫生学校教育质量年度报告2016

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1、NANJINGHEALTHSCHOOL江苏联合职业技术学院南京卫生分院南京卫生学校教育质量年度报告(2016)2016年11月1•学校情况31」学校概况31.2学生情况31.3教师队伍41.4设施设备52•学生发展52」学生素质52.2在校体验62.3资助情况62.4就业质量72.5职业发展83•质量保障措施83」专业动态调整83.2教育教学改革93.3教师培养培训113.4规范管理情况113.5徳育工作情况123.6党建情况134•校企合作144」校企合作开展情况和效果144.2学生实习情况154.3集团化办学情况155•社会贡献165」技术技能人才培养165.2社会服务

2、165.3对口支援176.1经费176.2政策措施187•特色创新18案例技能大赛承办参赛双丰收18案例2：国际合作办学成效显著19&主要问题和改进措施21&1进一步深入探索互联网+背景下的教育模式218.2进一步深度推进国际合作办学内涵218.3进一步加速推进社会急需专业建设218.4进一步加快推进江北新校区建设211.学校情况1.1学校概况南京卫生学校是专门培养护理和医技人员的全日制国家级重点职业学校、南京市教育局直属公办学校。学校创办于1918年，是江苏省高水平示范性职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、第三批国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省职业教育护理技能教

3、学研究基地、国家技能型紧缺人才培养培训基地。学校现有晓庄、鼓楼和江北三个校区，占地面积约258亩(172000m2),晓庄和鼓楼校区建筑面积113261m2,江北校区正在建设中，规划建筑面积71000m2o固定资产达4.218亿元。1.2学生情况学校现有全日制学历教育在校生3227人，开设护理、医学影像技术、康复治疗技术、医疗设备应用技术等医护类专业，均为省级品牌或特色专业，学制包括五年一贯制高职、“3+4”中职接本科等类型。设有"南京仁爱教育培训中心”面向全省开展社会培训，年均培训量达10000多人次。详见表1-2。表1-2学生情况统计表序号项目2015年2016年变量1

4、五年制高职招生规模612638262“3+4”招生规模2927-23毕业生规模630618-124任校生总规模31853227+425护理专业在在校生22602252-86医学影像技术专业在校生485497+127医疗设备应用技术在校生134135+18康复治疗技术专业在校生246256+109医疗设备安装与维护专业在校生（3+4））6087+271.3教师队伍学校现有教职工222人，专任教师140人，其中教授3人，副高职称44人，占33.6%；硕博学位人数89人，占63.6%；专业课教师中双师比例80%o2016年获得国家级护理技能比赛一等奖2人；省级护理技能大赛一等奖3

5、人，二等奖7人;省级“两课”评比示范课1项，研究课1项；课堂教学大赛省级二等奖1项、三等奖2项；各种信息化比赛和微课比赛获省级奖励5项。出版教材3本，校本教材若干；全年正式发表学术论文72篇，其中中文核心期刊12篇；立项省市级课题20项，校级课题22项，省市级课题结题11项。新增市级学科教学带头人5人，院级学科带头人1人，南京市突出贡献中青年专家1人，省领军人才培养对象1人，南京市陶行知奖1人，新立项省级名师工作室1项。详见表1-3。表1-3师资队伍情况统计表序号项目2015年2016年变量1生师比20.7821.67+0.892“双师”比8980-93兼职教师比例32.7

6、30.1-2.64专任教师本科以上比例10010005专任教师硕士及以上比例61.263.6+2.46专任教师高级职称比32.0933.6+1.511.4设施设备学校建有护理、影像、康复、医电、基础等5个校内实训基地，其中护理、影像、康复为省级示范性实训基地，校内教学设备总值达6100余万元，生均教学设备值达1.89万元，超出国家规定标准。学校加快信息化建设，有120个多媒体教室，台式计算机总量达1160台，图书馆藏书13.45万册，多媒体数字教学资源总量达3.ITo详见表1-4。表1-4设施设备情况统计表序号项目2015年2016年变量1牛均教学仪器设备值（元）12267

7、.718900+6632.32生均实训实习工位数（个）11.2+0.23生均纸质图书（册）39.341.7+2.42.学生发展2.1学生素质学校以"立德树人”为根本中心，制定并逐步完善四系一部德育和学生管理工作考评细则，建立由分管校领导与职能部门、系部支部书记、班主任队伍等组成的校内三级德育工作体系，形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络，促进学生德育工作精细化管理和科学化发展。在“双业（学业与职业）融合、工学交替”的人才培养模式下，文化课和专业课的比例达到4:6,文化课合格率达到99.6%,专业技能合格率达到10