届徐汇区初三语文二模卷

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1、2009学年徐汇区第二学期初三语文学能测试2010．4考试时间100分钟满分150分一、文言文（共42分）（一）默写（18分）1．会当凌绝顶，。（《望岳》）2．，百年多病独登台。（《登高》）3．人生自古谁无死，。（《过零丁洋》）4．，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。（《天净沙·秋》）5．下见小潭，。（《小石潭记》）6．殚其地之出，（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）题破山寺后禅院唐常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。7．“万籁”在诗中指的是。（2分

2、）8．下列正确的一个选项是（）（2分）A．诗人在颔联中运用了对仗的手法，抒发对竹径、花丛、树木等美景的赞叹。B．颈联写出诗人身处自然环抱的佛门，心中尘世杂念受到洗涤的空灵心境。C．尾联笔锋一转，点明悠扬的乐器声给如此寂静的禅院带来了灵动的生机。D．这首诗咏的是佛寺禅院，抒发了诗人一心参禅朝圣的愿望。（三）阅读下文，完成9—11题（8分）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

3、9．以上语段选自于汉朝所著的《》一书，它是我国第一部纪传体通史。（4分）10．用现代汉语翻译文中画线句子。（2分）苟富贵，无相忘11．从“燕雀安知鸿鹄之志”一句中可以看出陈涉是个怎样的人？（2分）（一）阅读下文，完成12—14题（12分）人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还①而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾②。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。【注释】①还：通“环”，环绕。②贾：通“价”，价钱。12．为下列加点词选择恰当的解释项。（6分）（1）比三旦立市（

4、）A．比较B．紧靠C．接连D．等到（2）人莫之知（）A．知道B．了解C．知识D．通“智”，智慧13．那人为了卖出自己的马，恳请伯乐做出的举动。（用自己的话回答）（3分）14．这个故事本意用来讽刺这一类人。（3分）一、现代文（共48分）（一）阅读下文，完成第16—20题（22分）和平的游戏⑴棋手们给围棋一个很美的称呼，叫做乌鹭——黑子像乌鸦，白子像鸥鹭，下棋就像鸟儿纷纷落在江畔。这个称呼告诉人们，小小的棋局，是个的天地，而不是血腥的战场。⑵围棋被用于竞赛，竞赛就会有输赢，为了争得胜利，就会有争斗，和其他竞赛项目一样，围棋也要通过扩

5、大自己的地盘，来有效地克制对方。围棋界有所谓“三尺之局作战场”的说法，虽然下围棋不是模仿战争，但兵法中的运筹帷幄、调兵遣将等与棋法很相似，所以中国古代常将棋谱收入兵书中。⑶围棋对中国人的竞争哲学有出神入化的体现，在一定程度上可以说，它是对中国竞争胜败思想的概括：第一，围棋中的胜利者，不一定是消灭对方，不一定是剥夺对方的生存权，而是平等竞赛，多得为胜；第二，围棋的胜利是在竞争中，营造共同生存的格局。⑷实际上，一盘围棋结束，双方还是共存于棋盘上，双方一般都有大片的活棋（不能被提取的棋都是活棋），只是双方所占的地盘或活棋的子数有差异罢

6、了，有时输赢只有极微小的差距，这差距可以精确到四分之一子，即半目。赢了半目，也是赢。但这与其他争斗中剿灭对手的赢，却是完全不同的。⑸围棋的重要特点之一，一般不是通过吃子来争取胜利，这与中国象棋和国际象棋有很大的不同，后二者的主要是通过消灭护卫，最终置对方主帅于死地，赢得“彻底”，寻求斩尽杀绝。中国象棋也是中国人喜欢的游戏，但它在深层文化方面的影响力不及围棋。⑹围棋有独特的胜利观。下围棋，不仅为了取胜，还是为了从中汲取智慧。⑺中国哲学本来就对胜败有独特的理解，如老子说：“大成若缺。”胜利和失败仅一点之差，而且互相包含。中国哲学强调

7、，胜败无定，亏成相转。哲学家庄子批评逻辑学家惠子只会辩论，他说：“辩无胜。”真正的智慧不是辩出来的，好辩好争，必无真胜。围棋中有一句著名的话，叫做“争棋无名局”。它表现的也是中国哲学的一种核心思想。北宋王安石有诗说：“莫将世事扰真情，且可随缘道我赢。战罢两奁分黑白，一枰（【注】棋盘）何处有亏成！”围棋的胜败是短暂的，没有永远的胜利者。⑻围棋追求的最高境界是和谐，围棋是你中有我，我中有你，双方不是对手，不是敌人，两人共成一盘棋。争奇好胜，最终并不一定会获得胜利。下棋的人，要有一颗平常心。⑼在围棋中，真正的竞赛是对输赢的超越。北宋天

8、才诗人苏轼也是一位围棋高手，他谈下围棋的感受时说：“胜固欣然，败亦可喜。”⑽围棋是个大天地，有无穷的奥秘。你有多大的才能，都能在其中用上。它不是狭隘者的世界。围棋几乎是宽容的同义语，围棋是放旷自由、天马行空的艺术。⑾正像著名棋手吴清源所说的，围棋应该是“六合之棋